分析 (1)知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有三個(gè):電流越大磁性越強(qiáng);線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng);有鐵芯比沒鐵芯磁性強(qiáng).(2)電磁鐵有吸引鐵塊的特性.
解答 解:(1)電路接通后,磁鐵對(duì)鐵塊的力為吸引,彈簧的長(zhǎng)度將被拉長(zhǎng);
不改變滑片P的位置,S由1改接到2,S接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少,線圈匝數(shù)越少磁性越弱,故彈簧的長(zhǎng)度變短;
S接1不變,滑片P的位置不變,有鐵芯比沒鐵芯磁性強(qiáng),因此將鐵芯B抽出,磁性減弱故彈簧的長(zhǎng)度變短;
(2)S接1不變,說明線圈的匝數(shù)不變,要使彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng),可以增大電流,要想增大電流,只能減小電路電阻,所以滑片左移動(dòng).
故答案為:變短;變短;左.
點(diǎn)評(píng) 本題考查安培定則的應(yīng)用和決定電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素,要知道決定電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素有:電流、線圈匝數(shù)、有無鐵芯等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他將兩手臂橫向伸直了長(zhǎng)約2.5m | |
B. | 他從教學(xué)樓一樓步行到三樓大約用時(shí)20min | |
C. | 他身體的平均密度約為1×103kg/m3 | |
D. | 他的質(zhì)量約為500g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將物理課本從地面上移到桌子上,大約做100J的功 | |
B. | 你一只手掌的寬度約為10cm | |
C. | 你正常步行的速度約為1.1m/s | |
D. | 人體的密度約為1.0×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球仍受力的作用 | |
B. | “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理 | |
C. | 投籃時(shí),籃球脫手后在空中下降的過程中,你對(duì)籃球不再做功 | |
D. | “蕩秋千”時(shí),秋千在上升的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向A方向飄動(dòng) | B. | 向B方向飄動(dòng) | ||
C. | 向C方向飄動(dòng) | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源 | B. | 開關(guān) | C. | 用電器 | D. | 導(dǎo)線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速公路上正常行駛時(shí) | B. | 彎道處緩慢行駛時(shí) | ||
C. | 汽車突然啟動(dòng)時(shí) | D. | 汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊 |
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