【題目】利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的__________(選填“A”或“B”).
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為________℃.
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰并持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為________℃.
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中________圖(選填“C”或“D”).
③請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(_________)
(4)小紅同學(xué)為了說(shuō)明水沸騰時(shí)需要不斷地吸熱,她應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________.
(5)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如戊圖。根據(jù)圖象可知.沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn)是____________.
【答案】B 68 99 C 停止加熱看水是否沸騰 先升溫快,后升溫慢
【解析】
(1)[1]由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度,目的是使用酒精燈的外焰加熱;
(2)[2]溫度計(jì)的分度值是1℃,所以其溫度68℃;
(3)①[3]水在第5min開(kāi)始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以第7min的溫度也是99℃;
②[4]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖D符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖C符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象。
③[5] 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)并用平滑的曲線連接起來(lái)。圖象如下:
(4)[6]移開(kāi)酒精燈,水停止沸騰,水的沸騰隨著吸熱的停止而停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要不斷吸收熱量。
(5) [7]根據(jù)圖象可知,沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校新近買了箱總質(zhì)量為的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套一箱.現(xiàn)在,某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到高的物理實(shí)驗(yàn)室.
(1)該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功____?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m,若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(gè)______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿.如圖所示,小明用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為,鉤碼重力為.
(1)在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn),畫出拉力的力臂_________(保留作圖痕跡)
(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重,根據(jù)公式__________判斷人手的拉力__________鉤碼重力選填(“大于”、“等于”、“小于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)為15V.如果開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),電壓表V1的示數(shù)為12V,電壓表V2的示數(shù)為8V
(1)求電源電壓為多少
(2)求S斷開(kāi)時(shí)L2兩端的電壓為多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅利用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作一個(gè)簡(jiǎn)易“針孔相機(jī)”,方法如下:在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個(gè)小孔;將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜,如圖。
(1)為了確保人眼能看到物體清晰的像,要注意以下幾點(diǎn):
①所開(kāi)的小孔要盡可能______(選填“大”或“小”).
②簡(jiǎn)易“針孔相機(jī)”的______(選填“薄膜”或“小孔)對(duì)準(zhǔn)外面______(選填“較暗”或“較亮”)物體.
(2)制作成功后,他們正確用簡(jiǎn)易“針孔相機(jī)”觀察物體,看到的是_____(選填“倒立”或“正立”)的像.他們將“針孔相機(jī)”遠(yuǎn)離被觀察物體時(shí),看到所成的像將_______(選填“變大”或“變小”).
(3)如果易拉罐底部小孔形狀是三角形,則他在塑料薄膜上看到的像是________
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、停表(未畫出)各一個(gè);絕熱的塑料盒一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值是10 Ω,插在盒中溫度計(jì)的量程是0~100 ℃;導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的電路連接完整_____________。
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①分析表中數(shù)據(jù),得到的探究結(jié)論是:____________________________________________。
②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是:______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng):實(shí)驗(yàn)器材不變,通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變,在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開(kāi)開(kāi)關(guān),也不打開(kāi)通氣孔,直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),20 s后記錄末溫……指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲,其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度 .雷電交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_____(填“鏡面”或“漫”)反射。這種反射_____(填“遵循”或“不遵循”)反射規(guī)律.
(2)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是_____∠i,說(shuō)明_____.
(3)如圖甲,入射光線為EO,反射光線為OF,若讓一束光沿FO射入,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿_____射出,這說(shuō)明了光在反射時(shí),_____。
(4)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF上_____(填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用如圖甲的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量______(選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知,______(選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中,他的內(nèi)能增大,這是采用______方式改變物體內(nèi)能的
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