下列幾組生活現(xiàn)象與蘊(yùn)含的物理知識(shí),對(duì)應(yīng)完全正確的是
A. 八月桂花飄香——擴(kuò)散現(xiàn)象 B. 飛艇飛向天空——液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C. 系安全帶——防止慣性危害 D. 高壓鍋易煮熟食物——沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《靜電現(xiàn)象》課時(shí)跟蹤練習(xí)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
飛機(jī)起落架的著陸機(jī)輪上的輪胎常用導(dǎo)電橡膠做成,你能分析其中的道理嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 二力平衡 課時(shí)練 題型:單選題
物體在平衡力作用下 ( )
A. 一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
C. 保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《走進(jìn)分子世界》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 拍打衣服時(shí),灰塵紛紛落地,說(shuō)明分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 屋子里放一瓶香水,很快就在屋內(nèi)不同位置聞到了香味,說(shuō)明分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
C. 固體很難被壓縮,說(shuō)明固體分子間沒(méi)有空隙
D. 分子間距為r0時(shí),分子間引力等于斥力;r>r0時(shí),分子間只有引力,沒(méi)有斥力;r<r0時(shí),分子間只有斥力沒(méi)有引力。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:計(jì)算題
如圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的原理電路圖,、為電熱絲,其中=44Ω,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表(熱水功率模糊不清)。不考慮溫度對(duì)電阻絲值的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)開關(guān)與1、2接觸時(shí),水龍頭放溫水,此時(shí)電路中的電流多大?
(2)的電阻值多大?
(3)正常工作50s,產(chǎn)生熱量多大?
(4)開關(guān)與2、3接觸時(shí),水龍頭放熱水,正常工作50s,消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:單選題
如圖所示,動(dòng)圈式話筒的膜片與線圈固定在一起,線圈套在磁鐵上,當(dāng)我們對(duì)著話筒講話時(shí),聲音使膜片振動(dòng),膜片帶動(dòng)線圈也一起振動(dòng),于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。下圖中能說(shuō)明其工作原理的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:單選題
“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山!边@是唐代詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句。從物理學(xué)的角度看,我們說(shuō)乘船的人是靜止的,所選的參照物是
A. 彩云 B. 兩岸 C. 輕舟 D. 高山
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型:計(jì)算題
平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面積是25 cm2,茶杯內(nèi)裝有200 cm3的水。 (g取10 N/kg)求:
(1)桌子對(duì)茶杯的支持力
(2)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.
(3)茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 單元練習(xí) 題型:單選題
(題文)如圖所示,力F1、F2、F3、F4分別先后作用在撬棍上剛好撬動(dòng)石頭,其中作用力最小的是()
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
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