【題目】如圖所示的電路中，電源的電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關(guān)S，滑片P向右移動時，則

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變

C. R1消耗的電功率減小

D. 電路消耗的總功率增大

【答案】C

【解析】

A、從圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器串聯(lián)R2串聯(lián)，當滑片P向右移動時，其連入電路中電阻的變大，則根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點可知，此時電路中的總電阻的變大，而電源電壓不變，由公式可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變�。�A錯誤；

B、因為定值電阻R1的阻值不變，而電路中的電流變小，所以由公式可知定值電阻兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可知，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大．故B錯誤；

C、因為電路中的電流變小，而定值電阻R1的阻值不變，所以由公式可知電阻R1消耗的電功率變�。�C正確；

D、因為電源電壓不變，而電路中的電流變小，所以由公式可知電路中的總功率變小．故D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說法正確的是

A. 摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗電器的金屬箔開始時帶負電荷

C. 驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗時， 甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當先調(diào)整固定_________（鐵圈/鐵夾）的位置。

（2）實驗時，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是：_________。

（3）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是_________（選填“A”或“B”）套裝置；甲組同學為了研究水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）甲組在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，分析記錄的數(shù)據(jù)（如下表），可知水沸騰時的溫度為_________℃，說明水上方氣壓可能_________（大于/小于/等于）標準大氣壓。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

（5）甲組想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_________（可行/不可行）。

（6）乙、丙兩組選用相同實驗裝置進行實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點_________（填“相同”或“不同”），圖_________（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰，他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是_________（寫一個即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖所示，

（1）他在操作中的錯誤有： ①________________；② ________________。

（2）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖乙所示。為了使橫梁平衡，這時應(yīng)把平衡螺母向___調(diào)。用調(diào)好的天平在測量金屬塊的質(zhì)量時，指針也出現(xiàn)了圖乙所示的情況則應(yīng)__________當橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖丙所示，則金屬塊的質(zhì)量是___g.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω 。當斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時，電流表的示數(shù)為0.50A；當斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3是，電流表的示數(shù)為0.90A。求：

（1）電阻R2的阻值。

（2）斷開開關(guān)S1和S3，閉合開關(guān)S2時，加載電R1兩端的電壓。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是（　�。�

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動的情況

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙如示，則L1兩端電壓為________V，L2兩端電壓為________V。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《聲的世界》時，有幾個相關(guān)的實驗：

(1)如圖1所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在_____；在實驗中，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為_____法。

(2)如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端使其振動頻率相同，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同。（均選填“響度”、 “音調(diào)”和“音色”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案