【題目】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1m的正方體質(zhì)量為3kg，放在水平地面上，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，g取10N/kg．

（1）該正方體的密度是多少？

（2）正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（3）不計(jì)摩擦和繩重，用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20cm，求拉力F所做的功．

【答案】（1）3×103kg/m3；（2）3000Pa；（3）8J。

【解析】

試題分析：（1）正方體的體積：V=（0.1m）3=0.001m3，物塊的密度：ρ===3×103kg/m3；

（2）正方體對(duì)地面的壓力：F=G=mg=3kg×10N/kg=30N，受力面積：S=（0.1m）2=0.01m2，

正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)：p===3000Pa；

（3）因不計(jì)摩擦和繩重，拉力做的功即為克服正方體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，

所以，拉力F所做的功：W=（G+G動(dòng)）h=（30N+10N）×20×10﹣2m=8J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小汽車(chē)的后視鏡是一個(gè)凸面鏡，凸面鏡成像是光的_____________現(xiàn)象（選填“反射”、“折射”或“直線傳播”），當(dāng)后視鏡上出現(xiàn)許多小水珠時(shí)。啟動(dòng)后視鏡的電加熱裝置能除去鏡面上的水珠。鏡面上水珠消失的過(guò)程屬于物態(tài)變化中的_______________________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）；汽車(chē)進(jìn)入小區(qū)后禁止鳴喇叭，這是在_______________（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽(tīng)到鈴聲．

(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)減�。煌Ｖ钩闅�，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)________；抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)幾乎________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音；我們可以由此推理出________________．

(2)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有將鬧鈴直接放于玻璃罩的托盤(pán)上，而是放于塑料泡沫之上，老師這樣做的目的是：________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛，車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m，車(chē)在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能？(提示：該車(chē)的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 聲音的傳播快慢與溫度無(wú)關(guān)

B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音

C. 物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止

D. 聲音在空氣中傳播最快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在月球上所受重力是在地球上的1/6，如果用天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量同一物體，在地球上和月球上稱(chēng)量的結(jié)果( )

A. 天平稱(chēng)量結(jié)果相同，彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量結(jié)果不同

B. 天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量的結(jié)果都相同

C. 天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量的結(jié)果都不相同

D. 天平稱(chēng)量的結(jié)果不同，彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量的結(jié)果相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于g=9.8N/kg的物理意義，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 1千克等于9.8牛

B. g大小是一個(gè)定值，保持不變

C. 一千克的物體在地球上受到的重力為9.8牛

D. 1 N等于9.8kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚(yú)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚(yú)卻安然無(wú)恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚(yú)安然無(wú)恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是（ ）

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問(wèn)題和總結(jié)結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”（乙和丙容器中裝的是同種液體）。

⑴實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性____（選填“好”或“差”）；調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。

⑵小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（分別是水或者酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，他的結(jié)論是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；_________________（如果他的結(jié)論正確，此空填寫(xiě)“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結(jié)論錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)錯(cuò)誤原因）．接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。

⑶比較圖____，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大。

⑷小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________。

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