【題目】在家庭電路中不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān),因?yàn)樵诔睗竦那闆r下,人體的電阻會(huì)變小,在電壓一定的情況下,通過(guò)人體的電流會(huì) (填“變大”“變小”或“不變”)。這樣就會(huì)很容易觸電,對(duì)人體造成傷害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.它們都是采用控制變量的研究方法
B.它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的
C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系
D.后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為200克的鋁壺中盛滿溫度為20℃的水后,進(jìn)行加熱,當(dāng)壺中的水吸收了5.04×105J的熱量后,水溫升高到80℃。此過(guò)程中鋁壺吸收了多少熱量?壺中所裝水的質(zhì)量為多少千克?已知鋁的比熱容為0.88×103 J/(kg. ℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的!為此寧夏近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的測(cè)速;另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)A、B相距25km,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.
(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?
(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱,過(guò)一會(huì)兒停止加熱.在此實(shí)驗(yàn)中可以看到,固態(tài)的碘沒(méi)有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 .停止加熱后,碘的蒸氣沒(méi)有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】多選:關(guān)于電流表的連接下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 必須將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)
B. 必須讓電流從紅色(或標(biāo)識(shí)“+”號(hào))接線柱流進(jìn),再?gòu)暮谏ɑ驑?biāo)識(shí)“-”號(hào))接線柱流出
C. 必須正確選擇電流表的量程
D. 不允許把電流表直接連到電源的兩極上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 ;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響? .
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 像(選填“實(shí)”或“虛”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常用電器中,既能接收又能發(fā)射電磁波的是
A. 錄音機(jī) B. 電視機(jī) C. 收音機(jī) D. 手機(jī)
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