【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是____________ cm．

(2)彈簧在受到6 N的拉力時(shí)．彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了________cm，此時(shí)彈簧具有____________ 能．

(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在一定彈性范圍內(nèi)．彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成____________比．

【答案】 2 6 彈性勢(shì) 正

【解析】分析圖象可知，當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，長(zhǎng)度為2cm，即彈簧原長(zhǎng)為2cm；當(dāng)彈簧受拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為8cm，除去原長(zhǎng)，則彈簧伸長(zhǎng)6cm；此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變即能夠恢復(fù)原狀的形變；當(dāng)物體發(fā)生彈性形變時(shí)所具有的能叫彈性勢(shì)能；根據(jù)圖象中彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度隨所受拉力的變化規(guī)律可知，圖象是一條正比例函數(shù)，說(shuō)明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明自己唱歌并用錄音機(jī)錄下來(lái)，再放出來(lái)聽(tīng)時(shí)覺(jué)得不一樣，說(shuō)法正確的是

A. 都是小明唱歌，聲源相同

B. 前者主要是通過(guò)“骨傳導(dǎo)”聽(tīng)見(jiàn)的，后者是通過(guò)空氣的傳播聽(tīng)到的

C. 都是錄音機(jī)的揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)聲的

D. 失真的原因僅僅是錄音機(jī)質(zhì)量問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“固體糧蟲(chóng)凈”，放到糧倉(cāng)中能防止糧食生蟲(chóng)．它過(guò)段時(shí)間后就會(huì)變小，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是

A.凝華B.升華C.熔化D.汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列通電螺線管的左端為N極的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小巖利用如圖甲所示的電路，測(cè)量小燈泡L的電功率．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)S應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于端．（選填“A”或“B”）
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡L兩端電壓的測(cè)量值為V，此時(shí)小燈泡電功率的測(cè)量值為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干．小華利用以上器材探究“當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按如圖所示的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大；

②將電阻箱的阻值R調(diào)為4Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器RP接入電路適當(dāng)?shù)淖柚�，閉合開(kāi)關(guān)S，用電壓表測(cè)量電阻箱R兩端的電壓U，用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I，將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電阻箱的阻值R調(diào)為6Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，進(jìn)行測(cè)量，并將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn)，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式P=UI，分別計(jì)算出6次電阻箱R的電功率P的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是： ．
（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正措施： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月26日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭成功發(fā)射高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)的首顆衛(wèi)星“高分一號(hào)”，在火箭點(diǎn)火后加速上升的過(guò)程中，以下關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是(　)

A.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加B.機(jī)械能增加，動(dòng)能不變

C.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變D.機(jī)械能不變，動(dòng)能增加

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