凸透鏡的焦距為10cm，如圖所示，光屏上正好能得到一個清晰的燭焰的像，該像應(yīng)該是______、______的______像．若保持凸透鏡位置不變，蠟燭由標尺的15cm處向30cm處移動的過程中，為了能在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該______（選填“向左移動”、“向右移動”或“位置不變”）．
由題意知，f=10cm，由圖知，u=50cm-15cm=35cm＞2f，此時成倒立縮小的實像；
保持凸透鏡位置不變，蠟燭由標尺的15cm處向30cm處移動的過程中，物距減小，像距增大，為了能在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該向右移動．
故答案為：倒立；縮��；實；向右移動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小紅想利用如圖實驗裝置來“探究凸透鏡成像規(guī)律”，請你和她一起來完成探究過程．
序號直徑（cm）焦距（cm）
甲1030
乙510
（1）點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在______處．
（2）為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調(diào)，即在一定范圍內(nèi)左右移動光屏，使光屏上的像由模糊直至______．
（3）如圖，蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則所選的凸透鏡是表格中的______．
（4）保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm，可以從______（選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立、______的虛像，由此你能想到放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律．
（5）小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒．請你幫她設(shè)計實驗．設(shè)計方法：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，要將蠟燭、______和光屏依次放置在光具座上，將它們的中心位置調(diào)節(jié)到______．利用如圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛和李娟分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動，但沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．他們實驗失敗的原因是______，正確的做法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來．當把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C拍到這個圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機，使鏡頭______．（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在上透鏡這節(jié)課時，老師用手電筒照到凸透鏡上，光被聚成一上亮點；而照到凹透鏡時，凹透鏡出現(xiàn)一個較大的亮圈．說明：凸透鏡對光有______作用；凹透鏡對光有______作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們通過實驗，可以知道：凸透鏡成實像時，放大和縮小的分界點是物體位于______處，成實像和虛像的分界點是物體位于______處．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用手拿凸透鏡遠離書的過程中，通過凸透鏡不可能觀察到的像是（　　）
A．正立放大的像B．正立縮小的像
C．倒立放大的像D．倒立縮小的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中，A'B'是物體AB經(jīng)凸透鏡所成的像，橫線為主光軸，請畫出凸透鏡的位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，曉華同學(xué)進行了如下兩個探究：
（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越______（選填：“大”或“小”）．
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15		1817
21030
31260
（2）曉華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖（甲）所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖（乙）所示如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖（丙）中的______填數(shù)字序號）．
（3）若物距調(diào)整為20cm，曉華同學(xué)想得到一個縮小的像，他應(yīng)選用三個透鏡中焦距為______cm的凸透鏡．

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同步練習(xí)冊答案