【題目】潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器,建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障.如圖所示為我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程,則下列對此潛水艇的分析中正確的是

A.上浮過程中所受浮力逐漸變大

B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大

D.漂浮時排開的海水所受的重力最小

【答案】D

【解析】

A.潛艇上浮過程中,露出水面前,V不變,根據(jù)FρgV可知,潛艇所受浮力不變;逐漸露出水面時,V減小,潛艇所受浮力減。还A錯誤.

B.由圖可知, 懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積,FρgV可知,潛艇懸浮時所受浮力大,F懸浮>F漂浮,故B錯誤.

C.由圖可知,潛艇漂浮時其底部所處深度最小,根據(jù)pρgh可知,此時潛艇底部所受海水壓強最小,故C錯誤.

D.根據(jù)阿基米德原理可知, 浮力等于排開液體所受的重力;B項可知F懸浮>F漂浮,所以漂浮時排開海水所受的重力最小,故D正確.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時,同學們提出了如下猜想:

猜想一:動能的大小可能與物體的密度有關;

猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關;

猜想三:動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關;

為了驗證同學們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個金屬球(100g 的鐵球、100g 的鋁球、60g 的鐵球、50g 的鋁球)、小木塊和長木板;

同學們組裝了圖所示的實驗裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明球的動能越大;

請你幫同學們完成下列任務:

(1)為了探究 “猜想一”,應該選用__________;從斜面的_____(填相同或不同)高度由靜止釋放,去撞擊木塊,然后比較_____________;

(2)設計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是(

A.A物體通過的路程一定比B

B.B物體作勻速直線運動

C.A物體的速度比B

D.B物體運動1.5s通過的距離是3m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學將一漂浮在水面不開口的飲料罐緩慢按入水中,飲料罐全部進入在水中后,繼續(xù)按壓一段距離,從飲料罐漂浮開始按壓到最后共用時t0,此過程飲料罐所受浮力與時間的變化圖像可能是下圖( 。

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2016·泰州卷)在探究影響液體內(nèi)部壓強的因素實驗中.

(1)壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

(2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實驗結論的偶然性)

①比較甲和圖___,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論:______

③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關的結論嗎?____,理由是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“讓線圈轉起來的實驗中”,小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置,用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端,將磁鐵放在電池側壁上,再將線圈一端的絕緣漆全部刮去,另一端的絕緣漆只刮去一半后,放在支架上,線圈即可持續(xù)轉動,下列說法正確的是

A. 線圈轉動過程中,消耗的電能完全轉化為機械能 B. 這個裝置與發(fā)電機的原理相同

C. 只改變磁場的方向,線圈的轉動方向可以改變D. 只改變電流的方向,線圈的轉動方向不會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示實驗的說法中正確的是

A. 甲圖中驗電器的金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥

B. 乙圖中通電導線附近的磁針發(fā)生偏轉,說明電流周圍存在磁場

C. 丙圖中用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說明橡膠棒有磁性

D. 丁圖中簡易電動機的工作原理是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲電路,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,通過L2的電流應為______A;若通電一段時間后燈L1燈絲斷了,則燈L2的亮度將______.(選填變亮、變暗無變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中,提供的實驗器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲實物電路的連接;

____

(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____;

(3)故障排除后進行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖像。據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為_____W;

(4)小華利用小明的實驗器材,只增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2,來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是_____(填字母)。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能

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