如圖所示,花盆底部密封,外側(cè)從上到下標了三條水平記號線①②③,花盆在水中漂。敾ㄅ柚型寥篮^多時,水面在記號線①的位置;當花盆中土壤缺水時,水面在記號線③的位置,提醒人們澆水.請你解釋其中的原理:________.
科目:初中物理 來源:滬科版八上物理第五章《質(zhì)量與密度》單元測試卷 題型:單選題
有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性,下列說法正確的是
A.冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
B.撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性
C.導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性
D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:11.2“學(xué)生實驗:組裝電路”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
某新型手電筒由電池,開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的,手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流 (相等/不相等),手電筒電池的電壓為 。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:11.2“學(xué)生實驗:組裝電路”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示電路,下列分析正確的是:
A.只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B.只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流
C.閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D.閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》知識歸納測試卷 題型:實驗題
如圖是生活中常用的小茶杯,請你在下列器材中選擇合理的題材,利用浮力等相關(guān)知識設(shè)計一個測量小茶杯密度的實驗。
備選器材:若干個量筒、溢水杯和燒杯,記號筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進量筒)
要求:
(1)簡述實驗步驟(如需將小茶杯放入水中,請明確表述小茶杯放入水中的具體操作):用符號表示有關(guān)的物理量。
(2)利用測出的物理量寫出小茶杯密度的表達式(水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》知識歸納測試卷 題型:填空題
1644年,意大利科學(xué)家________精確的測出了大氣壓強的值,1.01×105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為________ m.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊物理 6.1透鏡 練習(xí)題 題型:簡答題
小明的爺爺有一副老花眼鏡,在不能用手觸摸鏡片的前提下,你如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同.
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊 第八章力與運動章末題 題型:實驗題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___,并通過調(diào)整____來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片___(選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_______。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是______。
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)利用圖丙裝置_____(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件。
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科目:初中物理 來源:上教版九年級下冊物理 9.4 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,滾擺在下降的過程中,重力勢能越來越________,動能越來越________.該實驗表明________.
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