【題目】關于力與運動的關系,下列說法正確的是( )
A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)
B.在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
C.在太空中的宇航員沒有慣性
D.物體運動一定受到力的作用
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年11月10日,中國首款具有自主知識產(chǎn)權的輕型多用途水陸兩棲飛機“海鷗300”(如圖)首飛成功.關于該飛機,下列說法正確的是( )
A.飛機能漂浮在水面,是因為它排開水的重力大于自身重力
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速
C.飛機飛行時,通過發(fā)射和接收電磁波與地面取得聯(lián)系的
D.飛機在起飛過程中,慣性將消失
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡M置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色帶有刻度硬紙板豎直放置在平面鏡M上.
(1)實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置;
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向前或向后旋轉,可以探究:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,此時反射光線的位置(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;
(3)接下來小明想探究反射角與入射角大小關系,請你敘述實驗操作過程 .
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【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中,兩小組同學提出了以下猜想: 小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;
小組2猜想:電流可能跟電阻成反比.
(1)小組1的做法是:按如圖1所示連接電路,此時開關應處于狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”). 保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù).在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論.
(2)小組2連接了如圖2所示的電路圖. 正確的實驗步驟為:
①讓5Ω電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為V時,記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定值電阻短路.
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【題目】實驗室備有下列器材: A.待測定值電阻Rx:阻值在49~52Ω之間
B.滑動變阻器:最大阻值如圖甲
C.滑動變阻器:最大阻值如圖乙
D.定值電阻R0:阻值20Ω
E.電壓表V:測量范圍0~3V
F.電源E:電源電壓恒為4.5V
G.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小明設計了圖丙所示的電路.
(1)在小明設計的電路中,滑動變阻器應選(填器材前面的序號字母).
(2)小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是: Ⅰ.將開關S擲向1,由(填“a至b”或“b至a”)移動滑動變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表的示數(shù)為2.5V;
Ⅱ.保持滑動變阻器滑片P的位置不變,將開關S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V.
根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx=Ω.
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【題目】許多房間都有如圖所示的玻璃窗.在悶熱的夏天開著空調的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間,玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”.下列關于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說法中,正確的是( )
A.甲、乙兩房間的“水霧”都在內表面
B.甲、乙兩房間的“水霧”都在外表面
C.甲房間的“水霧”在外表面,乙房間的“水霧”在內表面
D.甲房間的“水霧”在內表面,乙房間的“水霧”在外表面
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【題目】下面是人們日常生活中的一些現(xiàn)象,關于其產(chǎn)生原因解釋錯誤的是( )
A.游泳者剛從水中出來覺得特別冷﹣﹣水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降
B.小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”﹣﹣做功使勢能轉化為動能
C.沿海地區(qū)晝夜溫差小﹣﹣海水的比熱容大
D.冬天的竹子被冰雪壓彎了﹣﹣力可以使物體發(fā)生形變
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