長(zhǎng)度測(cè)量是物理學(xué)中最基本的測(cè)量之一，圖中的四種工具不屬于測(cè)量長(zhǎng)度的是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第15章《電流 電路》單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關(guān)系圖線。由圖可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變_____，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合小燈泡L和定值電阻R串聯(lián)，電源電壓為5V時(shí)，電路總電阻是_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十六章第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V、V1、V2的示數(shù)分別是U、U1、U2 ， 關(guān)于它們的關(guān)系正確的是（ ）

A. U=U1=U2 B. U＞U1+U2 C. U＜U1+U2 D. U=U1+U2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型：單選題

小剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80_______ (填上合適的長(zhǎng)度單位)；然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型：單選題

下列屬于時(shí)間單位的是

A. 光年

B. 歲月

C. 旭日

D. 小時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：單選題

（題文）如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的快慢不同，他聽(tīng)到的聲音不同。這表明（ ）

A. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

B. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

C. 響度跟人與聲源的距離無(wú)關(guān)

D. 聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：填空題

（題文）在音樂(lè)中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1(do)”的頻律是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的___________高（選填樂(lè)音的三要素）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試 題型：填空題

學(xué)了串、并聯(lián)電路后，小紅用“順口溜”對(duì)電路的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。如：“電流走向多條路，各自為政不相顧，支路要由干路管，就像排長(zhǎng)管班長(zhǎng)”。這里描述的是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)（人教版）物理課時(shí)專(zhuān)練：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；

B、用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；

C、用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D、將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟和錯(cuò)誤的步驟分別是_____和_____

（2）錯(cuò)誤的步驟應(yīng)更正為_(kāi)____

（3）某同學(xué)共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？_____

A．銅絲本身粗細(xì)不均勻 B．讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置

C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案