精英家教網(wǎng)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲,右邊容器中的電阻比較大,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端.
(1)通過觀察U管中
 
的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)密閉容器中
 
(選填“左邊”或“右邊”)容器中溫度上升較快,這表明在在相同時(shí)間內(nèi),電流相同的情況下,電阻越
 
,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多.
(3)如圖2是某電熱水器內(nèi)部簡化電路圖,R1和R2均為電阻絲.通過控制開關(guān)S1、S2可使電熱水器有高、中、低溫三個(gè)檔.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2撥到觸點(diǎn)a時(shí),是
 
溫檔;只閉合S1時(shí),是
 
溫檔.若開關(guān)S1中的兩個(gè)線頭相碰,使開關(guān)失靈,則
 
溫檔位不能正常工作.
分析:(1)此題采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察U型管中液面的變化反映密閉空氣溫度的變化;
(2)將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析答題;
(3)分析好電阻的串并聯(lián),搞清楚電阻的大小關(guān)系,再根據(jù)Q=W=
U2
R
t作出分析和解答.
解答:解:(1)通過觀察U型管中液面的變化反映密閉空氣溫度的變化;
(2)將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過他們的電流I與通電時(shí)間t相同,左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻,由Q=I2Rt可知,右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快,這表明:在相同時(shí)間內(nèi),電流相同的情況下,電阻越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多;
(3)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2撥到觸點(diǎn)a時(shí),兩電阻絲并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電阻的特點(diǎn)可知,此時(shí)的總電阻最小,小于任一分電阻;又根據(jù)Q=W=
U2
R
t可知,在電壓和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多,所以此時(shí)是高溫檔;
只閉合S1時(shí),此時(shí)連入電路中的電阻只有R1一個(gè),此時(shí)的電阻值比并聯(lián)的電阻值大,比串聯(lián)的電阻值小,根據(jù)Q=W=
U2
R
t可知此時(shí)是中溫檔;
當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2撥到觸點(diǎn)b時(shí),兩電阻絲串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電阻的特點(diǎn)可知,此時(shí)的總電阻最大,大于任一分電阻;又根據(jù)Q=W=
U2
R
t可知,在電壓和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越少,所以此時(shí)是低溫檔;若開關(guān)S1中的兩個(gè)線頭相碰,使開關(guān)失靈,則會(huì)把電阻R2短路,此時(shí)低溫檔失靈.
故答案為:(1)液面;(2)右邊;大;(3)高;中;低.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)一模)小明利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路來測(cè)量電阻的阻值.他先將電阻箱R接入a、b之間,閉合開關(guān).適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持其阻值不變.改變電阻箱的阻值R,得到幾組電壓表的示數(shù)U與R的數(shù)據(jù)后,作出其U-R圖象如圖2.接著,小明把電阻箱從電路中拆去,將待測(cè)電阻接入了a、b兩點(diǎn)之間.

(1)在圖2中,當(dāng)電阻箱的阻值為5Ω時(shí),流過滑動(dòng)變阻器R'的電流為
0.2
0.2
A;
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖3中將待測(cè)電阻接入了a、b兩點(diǎn)時(shí)的電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉);
(3)待測(cè)電阻接入了a、b兩點(diǎn)時(shí)的電壓表示數(shù)如圖4所示,其讀數(shù)為
2
2
V,利用圖2所示的U-R圖象可得Rx=
20
20
Ω;
(4)若在用待測(cè)電阻Rx替換電阻箱接入電路前,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P向左移動(dòng)了一小段,如仍用步驟(3)中的方法結(jié)合測(cè)繪的U-R圖象測(cè)定其電阻值,則測(cè)定結(jié)果將
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一輛小車分別從同一斜面的
相同
相同
高度(選填“相同”或“不同”)由靜止滑下,用秒表分別測(cè)量小車在三種粗糙程度不同的材料表面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.當(dāng)小車在木板面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小明利用秒表測(cè)量的時(shí)間如圖2所示,為
4
4
s,則小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)
更短
更短
(選填“更長”、“更短”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)定小燈泡的額定功率”,已知電源電壓均為6V,小燈泡的額定電壓2.5V,電阻約為10Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是
 

(2)電路連接中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤處打“×”,并在原圖中畫出正確的電路連線.
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
 
V;為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)繼續(xù)移動(dòng)滑片P向
 
(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
 
V,然后再讀出電流表的示數(shù),從而求出額定功率.
(4)小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如圖3所示,則小燈泡的額定功率是
 
W,此時(shí)燈泡的電阻為
 
Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲R1的阻值(約10Ω),他用電阻絲替換了小燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式也能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn).已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓恒定不變.(寫出實(shí)際操作和電阻R1最后表達(dá)式)
實(shí)驗(yàn)操作步驟
 
.表達(dá)式R1
 

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科目:初中物理 來源:2011年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一輛小車分別從同一斜面的______高度(選填“相同”或“不同”)由靜止滑下,用秒表分別測(cè)量小車在三種粗糙程度不同的材料表面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.當(dāng)小車在木板面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小明利用秒表測(cè)量的時(shí)間如圖2所示,為______s,則小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)______(選填“更長”、“更短”或“相等”).

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