地球吸引物體的________，但是，對于整個物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在物體的一個點上，這個點叫做物體的________．

答案：每一部分,重心
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某一個登月宇航員為探究不同星球?qū)ξ矬w吸引作用的大小關(guān)系，他用彈簧測力計分別在地球和月球上，測出質(zhì)量分別為0.5千克、1千克、2千克的三個物體所受到重力的大小，他測得的數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（地球）   表二（月球）
實驗序號 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 實驗序號 質(zhì)量（千克） 重力（牛）
1 0.5 4.9 4 0.5 0.815
2 1 9.8 5 1 1.63
3 2   6 2 3.26
（1）分析比較1、2、3或4、5、6的有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是
物體的重力與質(zhì)量成正比
物體的重力與質(zhì)量成正比
．
（2）分析比較實驗序號
1與4、2與5、3與6
1與4、2與5、3與6
有關(guān)數(shù)據(jù)，得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，在不同星球上受到的重力是不同的，在地球上比月球上要大．
（3）該宇航員進一步綜合分析表一和表二中的有關(guān)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：在同一星球的同一地點，重力與質(zhì)量的比值是定值，在不同星球上物體的重力與質(zhì)量的比值是不同的．請判斷，該宇航員的分析結(jié)論
合理且結(jié)論完整
合理且結(jié)論完整
（選填“錯誤”、“合理且結(jié)論完整”或“合理但結(jié)論不完整”）．
（4）該宇航員發(fā)現(xiàn)了在不同星球上G/m的大小不同，這一比值的大小反映了
物體所在的星球?qū)ξ矬w的吸引作用的強弱
物體所在的星球?qū)ξ矬w的吸引作用的強弱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

牛頓第三定律
力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？
用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時彈簧也發(fā)生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力，坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推我們，我們的身體要向后移，在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運動（圖1）．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條（圖2）．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運動起來，地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引（重力），地球也受到地面上的物體的吸引．

觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧秤A和B連接在一起（圖3），用手拉彈簧稱A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動，彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對它的作用力F的大小，而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大�。梢钥闯�，兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進，輪船的螺旋漿旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋漿一個反作用力，推動輪船前進，汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能前進．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小
相等
相等
，方向
相反
相反
，作用在
一條直線上
一條直線上
 上，這就是牛頓第三定律．
②卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小
等于
等于
．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
③項選擇題人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是：
C
C

A、F1＞F2              B、F1＜F2            C、F1=F2
④下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是：
D
D

A、劃船時，船漿對水的力與水對漿的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
⑤根據(jù)你剛剛自學(xué)的牛頓第三定律的知識和你在初三所學(xué)的二力平衡的知識，比較一下：
物體間一對作用力和反作用力之間的關(guān)系與一對平衡力之間的關(guān)系有哪些相同點和不同點？

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科目：初中物理 來源：鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí)　物理（九年級　全） 題型：064

重力是什么

　　有這樣一件事，一個商人在荷蘭漁民買進5000t青魚裝船運往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙，到了那里用彈簧測力計一稱，青魚竟少了30t，奇怪，到那里去了呢？被偷是不可能的，因為沿途并沒有靠過岸，裝卸中的損耗也不可能有這樣大．大家議論紛紛，誰也沒法揭開這一秘密．

　　直到后來，才真相大白．魚既沒有被偷，也不是裝卸造成的損耗，而是地球自轉(zhuǎn)和地心引力開的玩笑．原來，一個物體的重量，就是物體所受的重力，是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體所受的力，但地球不停的自轉(zhuǎn)著，會產(chǎn)生一種自轉(zhuǎn)離心力，因此物體所受得力的大小，等于地心引力與自轉(zhuǎn)離心力的合力，又因為地球是個稍扁的橢球體，越接近赤道，物體的實際重力就越小，所以5000t重的青魚，從地球中緯度的荷蘭運到赤道附近的索馬里，重量必然逐漸減少，難怪過秤時短少30多噸．

　　閱讀后回答下列問題：

　　(1)重力是怎樣產(chǎn)生的？

　　(2)重力的大小可以用什么來測量？

　　(3)物體所受的重力由于緯度的不同所以在高緯度用彈簧測力計稱一個物重50N如果把物體放在低緯度用彈簧測力計稱會________(填“大于”或“小于”)50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中，哪一個是正確的


  1. A.
    蘋果落地，說明地球吸引蘋果，但蘋果不吸引地球
  2. B.
    指南針能夠指示方向，說明有受力物體不一定有施力物體
  3. C.
    馬拉車的同時，車也拉馬
  4. D.
    用腳踢足球，只有腳對球的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

牛頓第三定律
力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？
用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時彈簧也發(fā)生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力，坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推我們，我們的身體要向后移，在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運動（圖1）．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條（圖2）．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運動起來，地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引（重力），地球也受到地面上的物體的吸引．

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觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧秤A和B連接在一起（圖3），用手拉彈簧稱A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動，彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對它的作用力F的大小，而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大�。梢钥闯觯瑑蓚�彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進，輪船的螺旋漿旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋漿一個反作用力，推動輪船前進，汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能前進．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小______，方向______，作用在______ 上，這就是牛頓第三定律．
②卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小______．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
③項選擇題人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是：______
A、F1＞F2              B、F1＜F2            C、F1=F2
④下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是：______
A、劃船時，船漿對水的力與水對漿的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
⑤根據(jù)你剛剛自學(xué)的牛頓第三定律的知識和你在初三所學(xué)的二力平衡的知識，比較一下：
物體間一對作用力和反作用力之間的關(guān)系與一對平衡力之間的關(guān)系有哪些相同點和不同點？

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