7.據(jù)如圖所示的實(shí)物連接圖,在右邊的方框中畫(huà)出電路圖.

分析 先判斷實(shí)物圖的連接方式,然后再確定每一個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制哪一個(gè)小燈泡.再畫(huà)出電路圖.

解答 解:從電源正極出來(lái)的電流出現(xiàn)了電路分支,一條支路經(jīng)開(kāi)關(guān)S2后流向一個(gè)燈泡L1;另一條支路經(jīng)另一個(gè)燈泡L2;然后兩支電流匯合成一支電流經(jīng)開(kāi)關(guān)S1回到電源負(fù)極.故電路圖如下:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物畫(huà)出電路圖,一般采用電流流向法,即從電源的一極出發(fā)依次畫(huà)出各電路元件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.用力的圖示法畫(huà)出圖中物體對(duì)桌面的壓力,大小為30N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,符合要求的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時(shí)兩液面齊平.若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是(  )
A.pA<pB,F(xiàn)A=FBB.pA<pB,F(xiàn)A>FBC.pA>pB,F(xiàn)A=FBD.pA>pB,F(xiàn)A<FB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示甲乙兩個(gè)底面積相同的容器,放在水平面上,裝入等質(zhì)量的同種液體(未溢出),這兩個(gè)容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的關(guān)系是F<F,p<p.(填“>”“<”“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.某校初三年級(jí)10個(gè)班的同學(xué)開(kāi)展了“節(jié)約用電從我做起”的活動(dòng),努力做到人走燈滅,消除長(zhǎng)明燈.若每一間教室日光燈的總功率均為0.6kW,每天均少開(kāi)2h,則一天全年級(jí)可以節(jié)約電能12度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.綜合實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你完成“探究光從空氣斜射入水中時(shí),折射角大小與水的溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
器材熱水、冷水、燒杯、溫度計(jì)、
量角器、硬紙片(防水)、激光
手電
數(shù)據(jù)
記錄
表格

實(shí)驗(yàn)
步驟

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的受力方向跟磁場(chǎng)電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),直流電動(dòng)機(jī)的線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),靠換向器來(lái)自動(dòng)改變線圈里的電流方向,使它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于光的反射,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí),反射角也是20°
B.入射光線靠近法線時(shí),反射光線也靠近法線
C.入射角增大5°時(shí),反射光線與入射光線的夾角增大10°
D.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案