關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 利用B超檢查身體,應(yīng)用了聲能傳遞信息

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲音,是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論正確的是

A. 物體在0-6s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 物體在2-4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在0-4s內(nèi)的平均速度為2.5m/s D. 物體在0-2s的平均速度小于4-6s的平均速度

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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:填空題

學(xué)了串、并聯(lián)電路后,小紅用“順口溜”對(duì)電路的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。如:“電流走向多條路,各自為政不相顧,支路要由干路管,就像排長(zhǎng)管班長(zhǎng)”。這里描述的是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第4節(jié):噪聲危害和控制跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 利用B超檢查身體,應(yīng)用了聲能傳遞信息

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲音,是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié):聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.中考期間,學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 

B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s 

C.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波能傳遞能量 

D.發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高,響聲越大

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是一棵百年老樹(shù),小明想知道此樹(shù)的樹(shù)干A處有多粗,可是小明身邊只有直尺沒(méi)有軟皮尺,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。要求:說(shuō)明所需的輔助器材,并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步檢測(cè) 題型:填空題

在國(guó)際單位制中,時(shí)間的主單位是________,在實(shí)驗(yàn)室常用________測(cè)量時(shí)間。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮,則故障是________________。

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如下圖所示,一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲),若將杯子倒過(guò)來(lái)(圖乙),則( )

A. 杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變

B. 杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

C. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

D. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案