分析 (1)首先對電路進行分析,明確燈泡和電鈴的連接關系及開關的控制作用,然后根據燈泡和電鈴連接關系及開關位置畫出電路圖.
(2)要求L1、L2并聯,用滑動變阻器改變通過L2的電流大小說明滑動變阻器只與L2串聯,滑片P向左移動時燈L2變亮說明電路中的電流變大,電路的總電阻變小,滑動變阻器接入電路的電阻變小,故必須把左下方接線柱接入電路.
解答 解:
(1)由實物圖知:閉合開關,電流從電源正極出發(fā),經開關、燈泡、電鈴回負極,如下圖所示:
(2)滑動變阻器按一上一下的原則與燈泡L2串聯,且必須把左下方接線柱接入電路;然后它們再與燈泡L1并聯,如下圖所示:
點評 此題考查的是根據實物圖畫電路圖,屬于基本技能,分析實物連接,明確連接關系,關鍵是根據題意得出滑動變阻器的連接方式.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大 | |
B. | 炒:主要是通過做功的方式使蔡蒿和臘肉的內能增加 | |
C. | 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱把榆錢飯蒸熱 | |
D. | 拌:香蔥和豆腐伴著能入味,說明物體在做機械運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯一只阻值為15Ω的電阻 | B. | 串聯一只阻值為5Ω的電阻 | ||
C. | 并聯一只阻值為15Ω的電阻 | D. | 并聯一只阻值為5Ω的電阻 |
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