小明測(cè)量某種礦石的密度．他先用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，砝碼和游碼位置如圖（a）所示．測(cè)量礦石的體積，如圖（b）所示．礦石的質(zhì)量
 
g，體積是
 
cm3，密度是
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體放在天平左盤，并向右盤添加砝碼．當(dāng)他向右盤添加一個(gè)10g砝碼后，天平的指針如圖所示，小明接下來的操作是（　　）
A、向左移動(dòng)平衡螺母B、將10g的砝碼取下來換上5g的砝碼C、移動(dòng)游碼D、繼續(xù)向右盤添加5g的砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對(duì)各自容器底部的壓力相等．若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則抽出液體的質(zhì)量△m甲、△m乙的關(guān)系是（　�。�
A、△m甲一定小于△m乙B、△m甲可能等于△m乙C、△m甲一定大于△m乙D、△m甲可能大于△m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（　�。�
A、用鎢做電燈泡的燈絲B、用塑料做電源插座的外殼C、冬天，暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)D、用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”

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科目：初中物理 來源： 題型：

用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置，如圖甲所示，則小石塊質(zhì)量是
 
g；現(xiàn)將小石塊浸沒到圖乙所示量筒里的水中，液面升至46ml，則其體積是
 
cm3，密度為
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到
 
 處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為
 
g．
（3）如圖2所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 180g；
d：計(jì)算出小物塊的體積；
e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為
 
 g/cm3．
（4）將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出，則冰塊所受水的浮力為
 
N；當(dāng)冰塊在水中完全熔化后，水面的高度將
 
（選填“升高”“不變”“降低”）  （ g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

請(qǐng)你利用彈簧測(cè)力計(jì)和身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定肥皂塊密度的實(shí)驗(yàn)，分別寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及計(jì)算密度的表達(dá)式（用直接測(cè)得的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

思玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流．
（1）思玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程：
a．看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了．于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量．可組長佳麗同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未好”．思玲同學(xué)明白了，接下來她將
 
，再調(diào)節(jié)
 
，使指針指在分度盤的中線處；
b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
（2）文峰同學(xué)認(rèn)為思玲同學(xué)操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯質(zhì)量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g 151 103 48.5 35.8
通過上述多次實(shí)驗(yàn)，說明文峰同學(xué)的猜想是
 
 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減
 
g后再計(jì)算密度，否則其測(cè)得的密度值
 
 （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)佳麗同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出
 
 的總質(zhì)量m；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c．用天平測(cè)出
 
 的總質(zhì)量m′．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：
（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
 
．
    A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
    B．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
    C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
（2）實(shí)驗(yàn)過程：
    A．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
    B．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，記下量筒中鹽水的體積V；
    C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖甲所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
    D．計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度p（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，完成如表數(shù)據(jù)的填寫）
玻璃杯和鹽水的
質(zhì)量m1/g		 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒中的
鹽水的質(zhì)量m/g		 量筒中的
鹽水的體積V/cm3		 鹽水的密度
ρ/（kg?m-3）
130.2
 
 
 
 
（3）老師給同學(xué)們一只彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)小石塊和裝有適量水的杯子，要求測(cè)出鹽水的密度．測(cè)量方法如下：
    A．用細(xì)線將小石塊栓好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力，記為G；
    B．
 
；
    C．
 
；
利用測(cè)出的物理量可得：鹽水的密度ρ=
 
（水的密度用ρ水表示）．

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