(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題)在“達(dá)人秀”節(jié)目中,演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器,用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是    (  )

A.音調(diào)  響度    B.音色  響度   

C.音色  音調(diào)    D.音色  音調(diào)  響度



解析:演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器,二者音色一定不同,用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是音調(diào)和響度,選項(xiàng)A正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話(huà)的

A.音調(diào)           B.響度         C.音色           D.三者都有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在距杠桿左端20厘米的B處掛有600牛的重物,要使杠桿平衡,需要在距B點(diǎn)60厘米的A處至少加多少牛的力?且力的方向向哪?。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖18所示,B、 C兩點(diǎn)相距60米,C、 A兩點(diǎn)相距80米,AC與BC相互垂直。甲以2米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),乙以4米/秒的速度同時(shí)由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)     秒,甲、乙之間的距離最近;經(jīng)過(guò)      秒,甲、乙所處位置與C點(diǎn)構(gòu)成的三角形和三角形ABC可能相似。

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連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng),是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專(zhuān)用的車(chē)道和站點(diǎn),有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦.

(1)已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km,若“BRT”專(zhuān)用車(chē)的平均速度80km/h,求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘?

(2)目前,由于堵車(chē)現(xiàn)象嚴(yán)重,再加上紅綠燈較多,該路段開(kāi)轎車(chē)上班的平均速度僅約40km/h,該系統(tǒng)運(yùn)行后,乘坐“BRT”專(zhuān)用車(chē)比開(kāi)轎車(chē)上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘?

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(山西物理競(jìng)賽題)為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是


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(2009上海第23界初中物理競(jìng)賽題) 醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽(tīng)診器,因?yàn)槁?tīng)診器能(     )

A.增大振動(dòng)的振幅,使響度增大

B.增大發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高

C.集中聲音的能量,使傳入人耳的聲音更響

D.減小醫(yī)生和患者的距離,使傳人人耳的聲音更響

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(第9界全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽題)如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、________、_________、________。

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(2011上海第25界初中物理競(jìng)賽復(fù)賽)將一功率為P=500瓦的加熱器置于裝有水的碗中,經(jīng)過(guò)2.0分鐘后,碗中水溫從T1=85℃上升到T2=90℃,之后將加熱器關(guān)掉1.0分鐘,發(fā)現(xiàn)水溫下降1.0℃。試估算碗中所裝水的質(zhì)量。

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