如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動(dòng)繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則( 。
A.拉力F的大小為40N
B.拉力F做的功為6J
C.物體A受到的摩擦阻力大小為100N
D.繩端的移動(dòng)速度為0.3m/s
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A、已知拉力F的功率為10W,重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則繩子移動(dòng)的速度為2v,
則由P=F2v可得,
10W=F×2×0.1m/s,則F=50N,故A錯(cuò)誤.
B、因不知物體或繩子移動(dòng)的距離,故無法計(jì)算拉力F做的功,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)橹匚顰以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件可知物體A受到的滑動(dòng)摩擦力等于拉力為2F=100N,故C正確;
D、由圖可知,重物有兩段繩子承擔(dān),則繩端的移動(dòng)速度為2v=2×0.1m/s=0.2m/s.
故選C.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重及摩擦,請(qǐng)回答以下問題:
(1)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)向上
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使重物上升一定高度.
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,拉力對(duì)重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機(jī)械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W
 
W,η
 
η.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是
 
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?豐臺(tái)區(qū)二模)如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動(dòng)繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重及摩擦,請(qǐng)同答以下問題:
(l)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使重物上升一定高度.  
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計(jì)繩重和摩擦,比較省力的是
。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對(duì)重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機(jī)械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W
=
=
W,η
 η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機(jī)械效率與重物提升高度
無關(guān)
無關(guān)
(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是
小于
小于
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重和摩擦,小馬用拉力F=20N,在t=10s的時(shí)間內(nèi),把G=50N的物體勻速提高了h=2m,求:
(1)滑輪的重力;
(2)小馬拉力的功率;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)滑輪、繩、彈簧測(cè)力計(jì)重及輪與軸間的摩擦,當(dāng)用力拉動(dòng)物體A向左勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,若物體與地面間的摩擦力的大小f=18N,繩端移動(dòng)速度為0.6m/s,則(  )

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