精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

通電導體在磁場中受力而運動時

A. 消耗了電能，產生了機械能

B. 消耗了機械能，產生了電能

C. 消耗了機械能，產生了內能

D. 消耗了化學能，產生了電能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2019年滬粵版九年級下冊物理第十八章《家庭電路與安全用電》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示是家庭電路的一部分。當用電器正常工作時，電路中A處和B處的電流大小關系是IA_____IB（選填“＞”、“＜”或“＝”）；當站在地上的人不小心接觸到C處裸露的電線時，漏電保護器_____（選填“會”或“不會”）切斷電路。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：上海市2017屆九年級直升模擬試卷（三）物理試卷 題型：填空題

如圖，把一個凹透鏡放在一個凸透鏡的前處，能使一束平行于主光軸的光通過這兩個透鏡后，會聚在上的一點；已知光屏距透鏡，現保持光屏和透鏡的位置不動，把凹透鏡拿走，將一點光源放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡處，也能使點的像成在光屏上的點，則凹透鏡的焦距是__________，凸透鏡的焦距是__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2019年滬粵版九年級下冊物理第十七章《電動機與發(fā)電機》單元測試卷 題型：多選題

圖中，a表示垂直于紙面的一根導體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場中沿如圖中箭頭所示的方向運動時，會產生感應電流的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2019年滬粵版九年級下冊物理第十七章《電動機與發(fā)電機》單元測試卷 題型：單選題

在安裝直流電動機模型的實驗中，接好電路，合上開關后，發(fā)現電動機不轉，若輕推一下線圈，電動機馬上就轉起來，剛開始時不轉的原因可能是（　�。�

A. 磁鐵的磁性不強

B. 通過線圈的電流太小了

C. 電動機線圈平面恰好處在平衡位置

D. 電刷與換向器之間的摩擦太大了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學年八年級下學期期初考試物理試卷 題型：實驗題

為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選_____作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于_____．

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選_____兩支蠟燭（填字母）．

（3）實驗時鏡面與桌面必須_____．

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是_____像．

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學年八年級下學期期初考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，把硬幣放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到硬幣的像在E處，這是由于光由______射向_______時發(fā)生了折射（選填“水”或“空氣”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第5章 光現象》知識歸納檢測試卷 題型：實驗題

小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系。

②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現總能找到一個對應位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據。

請根據以上敘述回答下列問題：

（1）根據以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟________(填“①”或“②”)；

（2）“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與________，像和物體到平面鏡的距離________，像和物體的連線與鏡面________。

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是________(填“虛”或“實”)像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理第一章 聲 練習題 題型：實驗題

在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案