17.甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比為2:1,質(zhì)量之比為2:3,吸收相同的熱量,則它們升高的溫度之比為( 。
A.4:3B.3:4C.1:3D.3:1

分析 知道甲、乙兩物體質(zhì)量、比熱容的比值關(guān)系,知道甲乙兩物吸收相等的熱量;利用吸熱公式Q=cm△t求甲、乙兩物體升高溫度的比值.

解答 解:
甲、乙兩物體質(zhì)量之比m:m=2:3,比熱容之比c:c=2:1,
甲、乙兩物體吸收的熱量:Q:Q=1:1,
由Q=cm△t得,
甲、乙兩物體升高溫度之比:△t:△t=$\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{1}{2×2}$:$\frac{1}{1×3}$=3:4.
故選:B.

點評 本題考查了學生對熱量公式的掌握和運用,代入比值時要細心,不要因顛倒出錯.

練習冊系列答案
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7.關(guān)于運動和靜止,下列說法正確的是( 。
A.同學們坐公車時,座位上的你相對于司機是運動的
B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時,它們是相對運動的
C.兩輛賽車在賽道上行駛時,它們是相對靜止的
D.“天宮一號”與“神州八號”對接成功時,它們是相對靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.小明坐在一列從蘇州開往北京的動車上,看到窗外的景色十分美麗很開心.他想利用學到的物理知識來測量動車的速度.在路上動車正要勻速通過一座大橋,已知大橋長1000m,小明坐在車上從上橋到離開橋,所用的時間是20s.則:
(1)則動車的速度為多少?
(2)已知車長150m,則動車全部通過大橋所行駛的路程為多少?
(3)動車通過大橋所需的時間為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,用F1將物體A勻速直線拉動一段距離S,若借助如圖乙所示裝置用F2將物體A在同樣的水平面上做勻速直線運動移動相同的距離s,下列說法正確的是(  )
A.物體A在甲圖中受到的摩擦力大于乙圖中所受的摩擦力
B.圖乙中W有=F1s
C.圖乙中W總=F2s
D.由于F1>F2,所以滑輪組輸入功小于輸出功

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.兩個燒杯中分別裝有清水和鹽水(ρ>ρ),小明想利用壓強計進行區(qū)分.

(1)小明以分圖a所示的壓強計進行檢查,當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:裝置密封性不好或漏氣
(2)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖b和c所示.他發(fā)現(xiàn)兩次實驗中U形管兩邊的液柱高度差相同,而c圖中金屬盒在液體中的深度較大,于是認為圖b杯子中盛的是鹽水.你認為小明的結(jié)論不可靠(填“可靠”“不可靠”),理由是沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.某中學鍋爐房每天要為師生提供熱水,采用天然氣做燃料.已知天然氣的熱值為4.2×107J/kg,求:
(1)500g天然氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)若這些熱量的全部被水吸收,能使100千克的水溫度升高多少度?已知c=4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知該固體物質(zhì)屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”);這樣判斷的依據(jù)是該物質(zhì)熔化過程中溫度不變.在第16分鐘時該物質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài),該物質(zhì)處于固液共存態(tài)的時間為30分鐘.

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6.中國號稱“眼鏡王國”,很多孩子都患有近視眼,尤其目前,很多同學喜歡用手機上網(wǎng),眼睛長時間近距離靠近手機屏幕,使眼睛內(nèi)的睫狀肌、晶狀體長期處于繃緊狀態(tài),更容易患近視眼,如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是甲,可配戴上一副由凹透鏡片做的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,體重為510N的人,用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動.運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N,動滑輪重為20N(不計繩重和摩擦,地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向,地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向,人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,).則下列計算結(jié)果中正確的是( 。
A.人對地面的壓力為250NB.人對地面的壓力為400N
C.繩子自由端運動速度是0.04m/sD.繩子自由端受到的拉力大小是100N

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