【題目】如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同，下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿左端下傾的是（ ）

①在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼；

②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；

③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格；

④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格．

A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④

【答案】B

【解析】

設(shè)杠桿上每格長(zhǎng)度是L，每格鉤碼的重力是G，原來(lái)杠桿：

處于平衡狀態(tài)；

①在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼：

左側(cè)=

右側(cè)=

左側(cè)＜右側(cè)，右端下傾，不符合題意；

②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼：

左側(cè)=

右側(cè)=

左側(cè)＞右側(cè)，左端下傾，符合題意；

③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格：

左側(cè)=

右側(cè)=

左側(cè)＜右側(cè)，右端下傾，不符合題意；

④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格：

左側(cè)=

右側(cè)=

左側(cè)＞右側(cè)，左端下傾，符合題意；

ACD項(xiàng)不符合題意、B項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)帆的運(yùn)用讓電影《流浪地球》中飛船持續(xù)航行變成現(xiàn)實(shí)。研究發(fā)現(xiàn)1.25×105m2的太陽(yáng)帆正對(duì)太陽(yáng)時(shí)，會(huì)受到太陽(yáng)光的壓力約為1N，推動(dòng)飛船前進(jìn)，如圖所示。推進(jìn)階段，飛船的太陽(yáng)帆正對(duì)太陽(yáng)的面積為5×104 m2 ，在1小時(shí)內(nèi)前進(jìn)100 km，下列分析正確的是

A. 推進(jìn)階段，太陽(yáng)帆飛船相對(duì)太陽(yáng)是靜止的

B. 推進(jìn)階段，太陽(yáng)帆飛船的平均速度約為100 m/s

C. 太陽(yáng)帆上受到太陽(yáng)光的平均壓強(qiáng)約為8×10-6 Pa

D. 1小時(shí)內(nèi)太陽(yáng)光對(duì)飛船做的機(jī)械功約為1×105J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mC， hA=hC>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_________來(lái)反映小球動(dòng)能的大小.

（2）甲、丙兩圖可以探究動(dòng)能與_________的關(guān)系．

（3）根據(jù)甲、乙兩圖，可以初步得出的結(jié)論是：_________．

（4）甲圖中，若斜面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，則小球從斜面上滾到斜面底端的過(guò)程中動(dòng)能_________，機(jī)械能_________（選填“增大”“減小”或“保持不變”）

（5）若水平面絕對(duì)光滑，是否能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？_________（能/不能）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容和熱值，下列說(shuō)法正確的是

A. 冰熔化成水，它的比熱容不變

B. 燃料完全燃燒時(shí)熱值較大，不完全燃燒時(shí)熱值較小

C. 燃料熱值越大，燃燒時(shí)溫度越高

D. 一桶汽油用去一半，比熱容和熱值都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，已知該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容c1=2.1×103J/（kg℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

（1）在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為______J。

（2）比較第1min與第2min的內(nèi)能，第______min時(shí)物體的內(nèi)能較大，理由是______。

（3）比較第4min與第8min的內(nèi)能，第______min時(shí)物體的內(nèi)能較大，理由是______。

（4）由圖可知在溫度都升高40℃的情況下，該物質(zhì)固態(tài)和液態(tài)時(shí)吸收的熱量之比是______，該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2=______J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是__________________。

(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿________(填“左”或“右”)端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第________格。

(4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的樹(shù)干某處，靜止后樹(shù)干水平平衡，如圖丙所示�，F(xiàn)將樹(shù)干從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA________(填“＞”“＝”或“＜”)GB。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1>G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是

A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2

C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的活動(dòng)中，如圖。

（1）將杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào)或者將右端的平衡螺母向_______調(diào)（左/右），直至杠桿在________位置平衡，這樣做的好處是： ________

（2）在實(shí)驗(yàn)中，若保持鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)由豎直向下拉改為斜向下拉，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______.

（3）在實(shí)驗(yàn)中改變力和力臂的大小以多次實(shí)驗(yàn)，其目的是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻R的阻值為10Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)時(shí)，小燈泡剛好正常發(fā)光�；苿�(dòng)過(guò)程中，電流表的示數(shù)將_____，V1與V2示數(shù)之和將_____(以上兩空均填“變大”、“不變”或“變小”)，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a點(diǎn)后，1min定值電阻R產(chǎn)生的熱量是_____J。

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