Question

【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為__________的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為____．

（3）小明的這種探究的方法叫做____________；

（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A.實驗研究，B.分析歸納，C.提出問題（或猜想），D.得出結(jié)論等。你認為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應該是___(只填代號)

Answer 1

【答案】 ③⑤ 20 控制變量法 CABD

【解析】（1）為了驗證猜想一，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關，應控制琴弦的長度和橫截面積相同，選用不同材料的琴弦。所以應選編號為③⑤的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想三，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關，應控制琴弦的材料和長度相同，選用不同橫截面積的琴弦進行探究。小明選用編號為①、②進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為20cm。

（3）由實驗可知琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與多個因素有關，為了探究影響音調(diào)的因素，每次實驗只改變一個因素，而保持其他因素不變，這種探究的方法叫做控制變量法。

（4）小明要完成本探究的過程，首先提出問題（或猜想），然后進行實驗研究，分析歸納，最后得出結(jié)論。因此所采用的合理順序應該是CABD。