從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱的指發(fā)聲體做____時(shí)發(fā)出的聲音大小，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過(guò)____分貝，為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不超過(guò)___分貝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年重慶市中考物理試卷（b卷） 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)物理情景中，相應(yīng)的描述正確的是（　�。�

A. 建筑工人推的獨(dú)輪車是費(fèi)力杠桿

B. 用力未搬起石塊，這個(gè)力做了功

C. 用吸管喝飲料時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)

D. 雕刻刀的刀口很薄，是為了減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省業(yè)水平考試（中考）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用太陽(yáng)光測(cè)量?jī)蓧K凸透鏡的焦距，請(qǐng)?jiān)趫D的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)記錄表格。（物理量和單位均可采用文字或符號(hào)說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省業(yè)水平考試（中考）物理試卷 題型：單選題

音樂(lè)會(huì)上小提琴演奏樂(lè)曲時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度

B. 演奏時(shí)，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)

C. 小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵

D. 小提琴的音色和二胡的音色相同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：填空題

在地震中，救援人員用雷達(dá)、聲波和熱紅外等多種生命探測(cè)儀搜救被困的同胞。其中聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞_______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營(yíng)救。超低空飛行的直升機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明聲波可以傳遞_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

請(qǐng)你想象一下，如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?.1m/s”，小華看到前方小李正在不遠(yuǎn)處等他，于是一邊奔跑一邊對(duì)著小李大聲喊道：“我來(lái)也�！贝藭r(shí)發(fā)生的情況是

A. 和正常時(shí)一樣 B. 小華先追上小李，然后聽(tīng)到“也來(lái)我”

C. 小李什么也聽(tīng)不到 D. 小華先追上小李，然后聽(tīng)到“我來(lái)也”

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了（ ）

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

D. 聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，豆腐滑嫩爽口，“凍豆腐”則松軟鮮香�！皟龆垢苯鈨龊�，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有許多小孔，小孔的成因是（ ）

A. 豆腐自身體積的縮小，擠去水后膨脹形成小孔

B. 豆腐自身體積的膨脹，向外拉伸內(nèi)部形成小孔

C. 外部的水冷卻后變成冰雪，扎進(jìn)豆腐后形成

D. 豆腐內(nèi)部的水受凍結(jié)冰，再熔化成水后形成

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第6章質(zhì)量與密度　單元測(cè)試卷 題型：單選題

一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是

A. 15kg B. 1.5kg C. 0.15kg D. 0.015kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案