如圖中,正確使用測(cè)電筆的圖是    ;交流發(fā)電機(jī)的原理圖是    .(填序號(hào))
【答案】分析:用測(cè)電筆來(lái)辨別火線(xiàn)與零線(xiàn).使用測(cè)電筆時(shí),筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線(xiàn),手接觸筆尾金屬體,才能在接觸火線(xiàn)時(shí)氖管發(fā)光,接觸零線(xiàn)時(shí)氖管不發(fā)光.
發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)最根本的區(qū)別:電動(dòng)機(jī)是消耗電能的,故裝置圖中有電源;而發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電的,故原理圖中沒(méi)電源.
解答:解:使用測(cè)電筆時(shí),筆尖接觸被檢測(cè)的導(dǎo)線(xiàn),如果手不接觸筆尾金屬體時(shí),筆尖無(wú)論接觸火線(xiàn)還是零線(xiàn),氖管都不發(fā)光.所以手一定要接觸筆尾的金屬體,氖管發(fā)光時(shí)接觸的是火線(xiàn),氖管不發(fā)光時(shí)接觸的是零線(xiàn).
根據(jù)課本發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理可知:發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造相似,電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,因此電路中有電源,故丙是電動(dòng)機(jī),丁是發(fā)電機(jī).
故答案為 乙,。
點(diǎn)評(píng):掌握測(cè)電筆的正確使用,手一定接觸筆尾金屬體,手一定不能接觸筆尖金屬體.
掌握發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理圖的區(qū)別和聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?江西)親愛(ài)的同學(xué):您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中
圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是
-4
-4
℃.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)小園用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流時(shí),正確連接好如圖3所示的實(shí)物圖,并畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖(如圖4所示);在閉合開(kāi)關(guān)前,同伴小蘋(píng)提醒她所畫(huà)的電路圖有不對(duì)應(yīng)之處,請(qǐng)您指出:①
電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
;②
滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有畫(huà)在阻值最大處
滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有畫(huà)在阻值最大處

(4)江西省居民生活用電試行階梯電價(jià)聽(tīng)證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以?xún)?nèi),維持現(xiàn)行價(jià)格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示,則她家上月用電為
215
215
kw?h;如據(jù)此聽(tīng)證方案計(jì)算,她家上個(gè)月電費(fèi)要比原來(lái)多付
3.25
3.25
元.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)小名在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)
(1)在圖1中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物連接起來(lái).

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至
端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,則電路中發(fā)生的故障可能是
定值電阻開(kāi)路
定值電阻開(kāi)路
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0

(4)改正電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
(5)小名在完成以上實(shí)驗(yàn)后,在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,增加一節(jié)干電池,來(lái)測(cè)量額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值(約10Ω).實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,只能使用0~3V的量程.請(qǐng)你在圖3中,將該電壓表接入正確的位置,以便完成實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?南京二模)小華想用“伏安法”測(cè)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用了滑動(dòng)變阻器,其主要作用是
改變電阻的電壓和電流,多次測(cè)量取平均值
改變電阻的電壓和電流,多次測(cè)量取平均值

(1)圖(a)是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物部分連接圖,請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成正確連接.

(2)電路連接后,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于
A(或C)
A(或C)
端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均無(wú)讀數(shù),接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查電池是否電已耗光(或各接線(xiàn)處是否連接完好)
檢查電池是否電已耗光(或各接線(xiàn)處是否連接完好)
(電表完好);排除故障,再次閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖(b)所示情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔妷罕淼氖褂蒙洗嬖谑裁磫?wèn)題,并寫(xiě)在橫線(xiàn)上:
電壓表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了
電壓表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了

(4)當(dāng)他們進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)出了若干組電壓值和電流值.下表是其中的三組數(shù)據(jù)和由它們計(jì)算的結(jié)果.在圖c的坐標(biāo)中,已描出一些電壓值和電阻值所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)將表格中的三組電壓值和電阻值在坐標(biāo)中描點(diǎn),并根據(jù)你描出的點(diǎn)和已給出的點(diǎn),畫(huà)出定值電阻的R-U圖線(xiàn).
 項(xiàng)目  電流I/A  電壓U1/V  電阻R1
 次數(shù)
 1  0.09  1.1 12.2 
 2  0.15  1.8  12.0
 3  1.19  2.5  12.1
 電阻的平均值  R1=12.1Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小紅利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)時(shí)用兩節(jié)干電池作為電源,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω..

(1)請(qǐng)你在圖1(乙)中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫小紅同學(xué)將電路連接完整(連線(xiàn)不得交叉).①在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(選填“斷開(kāi)”或“閉合”).
②在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)小紅閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針未動(dòng),請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類(lèi)現(xiàn)象的原因有哪些?
例如:電壓表已損壞.
電阻短路
電阻短路
.②
電壓表接觸不良
電壓表接觸不良

(3)小紅排除故障后,用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的電阻取下?lián)Q上10Ω的電阻,再次閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)注視
電壓表
電壓表
(選填“電壓表”或“電流表”)使電阻兩端的電壓為
2.5
2.5
V,記下電流表的讀數(shù).
(4)小紅根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1(丙)所示的R-I圖象,由圖象可知:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻成
反比
反比
(選填“正比”或“反比”).
(5)小紅完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)銘牌模糊不清的電阻,小紅為了知道這個(gè)電阻的阻值,她利用圖1(甲)、(乙)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已正確無(wú)誤地填在下面的表格內(nèi).在做完前兩次實(shí)驗(yàn)后,電流表出現(xiàn)了故障不能使用.為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),換了一只電流表.實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2(甲)所示,電壓為
1.6
1.6
V,電流表示數(shù)已記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)完畢后,小紅斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖2(乙)所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
電流表沒(méi)有調(diào)零
電流表沒(méi)有調(diào)零

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=(R1+R2+R3)/3
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 0.16
②假如不重新實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值是
8
8
Ω.
③小紅在探究“電流與電阻的關(guān)系”和“測(cè)量未知電阻阻值”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),都進(jìn)行了多次測(cè)量,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的
不相同
不相同
(選填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用電流表、電壓表測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中使用的電源電壓6V保持不變,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有(××Ω,2A)字樣,被測(cè)電阻Rx估計(jì)10歐左右.某同學(xué)將兩電表正確地接入電路后合上電鍵,讀得電流表、電壓表示數(shù)分別為0.2安和2伏,當(dāng)他再次移動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)都不變,經(jīng)檢查,故障原因是
 
.根據(jù)故障原因,他靈機(jī)一動(dòng),算出了變阻器R最大電阻應(yīng)是
 
歐.接著他改進(jìn)電路、繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片在中點(diǎn)(即R一半連入電路),電壓表示數(shù)如圖所示.此時(shí)電路中的電流為
 
安;再次移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)電流最大示數(shù)為0.55安,根據(jù)3組電壓和電流值.他算出了Rx的平均值應(yīng)是
 
歐.

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