【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球．其中甲帶正電，丙帶負(fù)電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙（　�。�
A.一定不帶電
B.帶正電
C.帶負(fù)電
D.可能帶負(fù)電，也可能不帶電

【答案】A
【解析】解：該題中，已知丙帶負(fù)電，且乙丙相吸，即說明乙可能帶正電荷，也可能不帶電；同時由于甲乙相吸，由于甲帶正電，故乙有兩種可能，即乙可能帶負(fù)電，也可能不帶電．而乙同時可以與甲、丙吸引，不可能帶有兩種電荷，因此乙一定不帶電．
故選A．
解決此題的關(guān)鍵是知道電荷間的作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；且還應(yīng)知道帶電體可以吸引輕小物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是 （填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；（3）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是 ℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓 （填“高于”、“低于，或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（Kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在水池邊，看到云在池水中飄蕩，還可以看到魚在云中穿行，“水中云”是由于光的而成的虛像；“云中魚”是由于光的而成.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是（ ）

A. 液化、凝固、凝華 B. 熔化、汽化、升華

C. 凝固、汽化、凝華 D. 升華、熔化、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量將 ，體積將 ，密度（三空均選填“變大”、“變小”、“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，要使燈L1、L2同時發(fā)光，則需閉合開關(guān) 或 ，如果將三個開關(guān)同時都閉合，則會造成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水和沙子的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，兩個相同的酒精燈、兩個相同的金屬環(huán)、兩個相同的溫度計．對水和沙子進(jìn)行加熱，記下水和沙子每升高10℃和20℃所需要的時間，如下表格所示．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/min

溫度升高20℃所需要的時間/min

沙

200

2

4

水

200

10

20

請認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)后回答下列問題：

（1）分析表格中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量 （填“相同”或者“不同”）

（2）水和沙子， 溫度升高得快，這個實(shí)驗(yàn)說明了 吸熱能力強(qiáng)．

（3）進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知：沙子的比熱容的大小大約是水比熱容的 倍；

（4）根據(jù)你的理解，如果將質(zhì)量相等的沙子和水用相同的加熱器加熱相同的時間， （填物質(zhì)名稱）的溫度升高的更快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

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同步練習(xí)冊答案