下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是( )

A. 只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力

B. 彈力的方向總是豎直向下

C. 彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比

D. 只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用

故

D 請在此填寫本題解析! 【解析】解答：A. 相互接觸的物體發(fā)生彈性形變都能產(chǎn)生彈力，不只是彈簧和橡皮筋，故A錯誤；B. 彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的情況有關(guān)，其方向不一定豎直向下，故B錯誤；C. 在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量或壓縮量成正比，故C錯誤；D. 只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動摩擦力 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊、一個彈簧測力計和細線。

(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做________運動,這樣做的目的是_____。 

(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為____ N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。 

(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋子保持靜止,拉動鞋子下面的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。 

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為不同鞋子的質(zhì)量不同,_______

勻速直線 使摩擦力與拉力相等 2.8 不變 測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù) 同鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,導(dǎo)致摩擦力不同 【解析】 (1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大小；(2)圖甲中，彈簧測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為2.8N；滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示。記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

（1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重為8 N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為_________cm，橡皮筋B的伸長量為__________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計量程大，用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計測量的精確程度高。

（3）橡皮筋B制成的測力計，能夠測量力的最大值為______N。

16 8 B A 15 【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FAkA△xA,FBkB△xB，由圖知,當FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入：FAkA△xA、FBkB△xB...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景。測量方法錯誤的是

A. B. C. D.

D 【解析】使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

一個木箱放在斜面上，如以下選項所示，能夠正確表示斜面受到木箱的壓力F的是

A. B. C. D.

D 【解析】壓力是垂直作用在物體表面上的力，木箱放在斜面上，壓力的方向垂直斜面，ABC壓力的方向錯誤，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)分別用20 N的力拉一個彈簧測力計的兩端，關(guān)于測力計示數(shù)說法正確的是

A. 20 N B. 40 N

C. 0 N D. 無法確定

A 【解析】因為物體間力的作用是相互的，當甲、乙兩位同學(xué)分別用20N的力拉一個彈簧測力計的兩端，測力計示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為20N. 故選A

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

用10 N的力拉著木箱在水平面上運動時，木箱受到的摩擦力是10 N．

× 【解析】用10N的力拉著木箱在水平面上運動時，如果木箱勻速直線運動，摩擦力和拉力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件，f＝F＝10N．如果木箱加速直線運動，拉力大于摩擦力，f＞10N．如果木箱減速直線運動，拉力小于摩擦力，f＜10N．題目中沒有明確木箱如何運動，摩擦力和拉力的關(guān)系無法判斷。故答案為：錯誤．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：填空題

小轎車多呈流線型外形如圖所示。在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小，還會因為汽車上方的流速比汽車下方氣流流速 ，使上方的壓強比汽車下方壓強 ，產(chǎn)生升力，因此也使汽車對地面壓力變 ，從而使摩擦力變小。

大 小 小 【解析】 試題分析：汽車在行駛過程中，車周圍的空氣相對車的流動，車的上表面是曲線，下表面近似直線，空氣在相同的時間內(nèi)通過這兩個表面，上表面的路程大則速度大，流速大一面壓強小，上下兩面空氣壓力的合力方向向上，故車對地面的壓力變小，減小了汽車對地面的壓力，減小了摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練10 題型：單選題

原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是(　)

A. 原子始終在做無規(guī)則的運動

B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

A 【解析】試題分析：A選項中物質(zhì)是由分子組成的，而分子始終在做無規(guī)則的運動，該選項是錯誤的；B選項中原子是由原子核和核外電子組成，原子核的體積只占整個原子體積的很小部分，該項是正確的；C選項中構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力——核力，該項是正確的；D選項中原子核所帶的正電荷數(shù)與核外電子所帶的負電荷數(shù)相等，所以整個原子呈電中性，該項是正確的；本題正確選項是A。

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