小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ �。�
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分橙汁倒人量筒中，讀出量筒中橙汁的體積
D．用天平測出燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量
A

試題分析：液體密度測量的步驟如下，先在燒杯內(nèi)倒入一定量的橙汁，用調(diào)平衡的天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量m1，把橙汁倒入量筒，讀出倒出橙汁的體積V，利用天平測出燒杯內(nèi)剩余橙汁和燒杯的質(zhì)量m2，則橙汁的密度為。在實(shí)驗(yàn)中不需要測空燒杯的質(zhì)量，所以A選項(xiàng)中多余的。本實(shí)驗(yàn)中測液體密度采用了剩余法，不能采用下面的方法：先測空燒杯，再把橙汁倒入燒杯測總質(zhì)量，把橙汁倒入量筒測體積，最后算密度。因?yàn)榘殉戎瓘臒谷肓客矔r(shí)有殘留，測得的體積偏小，密度偏大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

空瓶質(zhì)量為5kg，瓶內(nèi)裝滿水后為17kg，若換上酒精，整個(gè)瓶子可裝的酒精比裝水少______kg．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害市民身體健康．小明學(xué)了密度后，想用測量密度的方法來鑒別色拉油和地溝油：他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3~0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3～0.96g/cm3之間．然后，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別：
A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示m1＝g；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2＝26.2g，
則量筒中樣品油的質(zhì)量為g；
D．讀出量筒中樣品油的體積V＝mL；
E．利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度p＝    g/cm3；
F．根據(jù)測算出的密度，小明通過比對(duì)，該樣品油  地溝油（選填“是”或“不是”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組為測定某食用油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
（1）先測出空燒杯的質(zhì)量
把天平放在水平臺(tái)上，正對(duì)稱量標(biāo)尺時(shí)，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，為了使天平橫梁平衡，應(yīng)向       （選填“左”或“右”）條調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如圖所示，則空燒杯的質(zhì)量為m1=         g。

（2）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案。
【方案一】 向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2，則食用油的密度表達(dá)式為ρ=         。（均用字母表示）
【方案二】 向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2，然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達(dá)式為ρ=           。（均用字母表示）
（3）在操作過程正確無誤的情況下，兩種實(shí)驗(yàn)方案中，方案一的誤差可能會(huì)大一些，引起誤差的主要原因是                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在      桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將橫梁平衡螺母向      側(cè)調(diào)節(jié)，橫梁平衡后進(jìn)行測量，結(jié)果如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為      g．
（2）在量筒中注入15mL水，系上細(xì)線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丙所示，礦石的體積為       cm3。
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為       g/cm3.
（4）假如細(xì)線的體積不能忽略，所測礦石的密度比真實(shí)值      （大／小）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為       g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為       mL，盡管體積測量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要        （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對(duì)測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為        kg/m­3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫計(jì)算結(jié)果：
（1）碗的體積為      cm3；
（2）碗的質(zhì)量為      g；
（3）碗的密度為      g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
A、用天平測量小石塊的質(zhì)量時(shí)得到如下圖甲所示讀數(shù)，那小石塊的質(zhì)量為_____________g。
B、在量筒中倒入體積是13ml的水，用細(xì)線挷住石塊慢慢浸沒水中得到讀數(shù)如下圖乙所示，那么石塊的體積為_________ml。
C、利用公式ρ=_______________，計(jì)算得到石塊密度為___________g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定“液體密度”的實(shí)驗(yàn)中.

（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的左盤高右盤低，則應(yīng)將平衡螺母向______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．                                     
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖a；再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)______使天平平衡．若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為______g，量筒內(nèi)液體的體積是______cm3，該液體的密度是______g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案