觀察和實(shí)驗(yàn)是研究和學(xué)習(xí)物理的重要方法，很多物理規(guī)律或原理都是科學(xué)家通過這種方法研究發(fā)現(xiàn)的．如
阿基米德
阿基米德
經(jīng)過細(xì)心觀察并通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)出決定物體所受浮力大小的因素（原理）．
分析：根據(jù)物理學(xué)史分析回答該題．
解答：解：
公元前245年，希臘物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力原理，即液體對(duì)物體的浮力等于物體所排開液體的重力大�。�
故答案為：阿基米德．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了：浮力決定因素最早發(fā)現(xiàn)，考查了物理學(xué)史方面的知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、實(shí)驗(yàn)：研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系：
（1）如圖所示，打開自來水龍頭使水流過圖中玻璃管，玻璃管A、B、C三處管徑大小不同，A、C管徑相同，B處管徑較小，通過實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同，有hA=hC＞hB、
（2）分析：豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是
PA=PC＞PB
、
（3）原因：由于相同時(shí)間時(shí)流過A、B、C三處的水量相等，而B處水管較細(xì)，所以，水在B處一定比在A、C兩處的流速大，壓強(qiáng)就
小
、（填“大”“小”）
（4）結(jié)論：根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，得出在液體中流速較大的位置，壓強(qiáng)
較小
、（填“較大”“較小”）
（5）應(yīng)用：兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí)，如果靠得太近，兩船就會(huì)相撞、利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表：
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請(qǐng)說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是________W；②________．
（2）他們還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他們作出合理的解釋：________．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請(qǐng)正確選擇電表量程）
②請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________．
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用________法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有________．
表一
次數(shù)電阻R=2歐
電壓（伏）電流（安）
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓（伏）電流（安）
1（R=1歐）0.60.6
2（R=2歐）10.5
3（R=3歐）1.30.43

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（14）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表：
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52 
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請(qǐng)說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是______W；②______．
（2）他們還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他們作出合理的解釋：______．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請(qǐng)正確選擇電表量程）
②請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：______．
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用______法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有______．
表一
次數(shù)電阻R=2歐
電壓（伏）電流（安）
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓（伏）電流（安）
1（R=1歐）0.60.6
2（R=2歐）10.5
3（R=3歐）1.30.43

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科目：初中物理 來源： 題型：

（08福建三明）觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)目物理的重要方法。在下列圖示中，圖____________是探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn);圖____________是研究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)．圖___________是用于說明運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性；圖5是研究___________________的實(shí)驗(yàn).

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