【題目】放置在水平桌面上的書(shū)本，受到“桌面對(duì)它的支持力”，這個(gè)力的施力物體和受力物體分別是

A. 書(shū)本桌面 B. 桌面書(shū)本 C. 地球書(shū)本 D. 書(shū)本地球

【答案】B

【解析】

對(duì)處于靜止?fàn)顟B(tài)的書(shū)進(jìn)行受力分析。

靜止在桌面上的書(shū)受到豎直向上的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書(shū)本。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力作用效果不僅跟_____的大小有關(guān)，還跟_____的大小有關(guān)，表示作用效果的物理量是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廈門杏林跨海特大公、鐵兩用大橋，公路橋全長(zhǎng)8.5 km，鐵路橋全長(zhǎng)5.4 km。一輛小轎車以60 km/h的速度勻速通過(guò)大橋。求：

（1）小轎車通過(guò)公路橋需要的時(shí)間是多少分鐘？

（2）若一列長(zhǎng)100 m的火車完全通過(guò)鐵路橋只需要3 min，請(qǐng)計(jì)算火車在鐵路橋上的平均速度是多少千米/小時(shí)。

（3）鐵路橋?yàn)橹本�形，而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏，利用高低落差，火車的車燈就不會(huì)對(duì)公路橋上迎面來(lái)的車輛造成眩光影響。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這里包含的光學(xué)知識(shí)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______ 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到______ ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 _完全重合為止， 這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ______ ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ______ ．像和物到玻璃板的距離 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片．已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔△t時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次）．觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷可能的是（ ）

①小球從A位置到C位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)；

②小球從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)；

③小球從A位置到c位置的平均速度為；

④小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的打火機(jī)中裝的液體是通過(guò)_____的方式液化的，家中燒開(kāi)水時(shí)，壺嘴上方有大量的“白氣“產(chǎn)生，這些白氣是_____（填“從壺內(nèi)冒出”或“空氣中”）的水蒸氣液化成的小水滴。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗震救災(zāi)中，空降部隊(duì)的戰(zhàn)士跳傘時(shí)在空中未打開(kāi)傘，且加速下降的過(guò)程中，戰(zhàn)士的動(dòng)能________；重力勢(shì)能________；如果傘打開(kāi)后，戰(zhàn)士勻速下降，機(jī)械能________．(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一組同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究，他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱．根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出相應(yīng)的溫度．為了研究“伽利略溫度計(jì)”，同學(xué)們按照資料中的描述自己制作了如圖的測(cè)溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一吸管，通過(guò)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)、外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究：

(1)在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算相鄰兩次測(cè)量水柱的高度差，并填入表內(nèi)空格．由此可知：

①當(dāng)溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱高度h將_______（填“變大”、“變小”、“不變”）；

②水柱高度h隨溫度的變化而_______（填“均勻”或“不均勻”）；

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處有①_______，②_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）
A.L1與L2串聯(lián)
B.電流表A1測(cè)L1的電流
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小
D.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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