【題目】質量為1千克的水溫度升高了20℃,求吸收的熱量Q.[c=4.2×103/(千克℃)].

【答案】8.4×104J

【解析】解:水吸收的熱量: Qcmt4.2×103J/(kg℃)×1kg×20℃8.4×104J

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·揚州市】下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是

A.走進花園聞到花香

B.放入水中的糖使水變甜

C.看到煙霧在空中彌漫

D.水和酒精混合總體積變小

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【題目】如圖是小慧同學在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗,a、b、c、d 是四個步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的 , 由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N;被排開液體受到的重力為N;由此可知F=G , 因此可得到著名的阿基米德原理.

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【題目】甲乙兩物體質量和初溫都相等,甲的比熱容大于乙的比熱容,當它們同時放出相同的熱量后互相接觸,則( 。

A. 熱量從甲傳給乙 B. 熱量從乙傳給甲 C. 甲乙不會發(fā)生熱傳遞 D. 條件不足,不能確定

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【題目】無錫-----充滿溫情和水的地方。美麗的無錫依太湖而建,晝夜溫差較小,而內陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為( )

A. 水的密度小,砂石的密度大

B. 水的比熱容大,砂石的比熱容小

C. 水的內能多,砂石的內能少

D. 水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多

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【題目】要改變直流電動機的轉動方向,可以(

A. 增大電流 B. 改變線圈中的電流方向或對調磁鐵兩極

C. 同時改變電流方向和磁場方向 D. 增強磁鐵的磁性

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【題目】一臺組裝齊全的直流電動機模型,接通電源后電動機不轉,用手撥動一下轉子后,線圈轉子就正常轉動起來,則它開始時不轉的原因可能是(

A. 線圈內部短路 B. 電刷與換向器接觸不良

C. 磁鐵的磁性不強或線圈中電流不夠大 D. 線圈正好處于平衡位置

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【題目】在“科學探究:物質的比熱容”中:

1設計實驗時:

①、用水和煤油做實驗,應使水和煤油的________相等;

②、用電加熱器加熱,應用了電加熱器在相同時間內對外供熱________的特點;

2實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;

3實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):

燒杯號

液體

質量

初溫

末溫

加熱時間

1

300

20

30

123

2

120

20

30

62

3

煤油

300

20

30

61

4

煤油

300

20

25

31

較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質量相等的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;

較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:_____________;

較分析____號和____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質量相等的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同;

實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關,還與____________有關;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時,小雨同學用電壓表測出ab、bcac兩端的電壓分別為Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )

A. 整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結論

B. 對換L1L2的位置,再測出一組電壓值

C. 改變電源電壓,再測出幾組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

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