某課題小組進行探究活動.他們在塑料小桶中分別盛滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計測出它們的重力,并將數(shù)據(jù)記錄如下表:
液體的密度(g/cm3 0.8 1.0 1.2 1.4
彈簧測力計示數(shù)/N 1.6 1.8 2.0 2.2
(1)分析此表,小倩發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計的示數(shù)之間有一定規(guī)律.能正確反映這一規(guī)律的圖象是
B
B
(填“A”、“B”或“C”).

(2)若小桶中盛滿某種液體后,彈簧測力計的示數(shù)為2.3N,小倩推算出了該液體的密度是
1.5×103
1.5×103
多少kg/m3?(寫出推算過程)
分析:(1)由于小桶有重力,所以小桶中沒有東西時彈簧測力計也有示數(shù),故可以確定選項;
(2)分析表格知,每組彈簧測力計的示數(shù)和液體密度在數(shù)值上都相差0.8,可通過這一規(guī)律總結(jié)出它們的函數(shù)關(guān)系,ρ=F-0.8,所以將2.3N代入即可求出該液體的密度.
解答:解:(1)由于小桶有重力,所以小桶中沒有東西時彈簧測力計也有示數(shù),所以選項B符合,故選B;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)總結(jié)出的函數(shù)關(guān)系ρ=F-0.8,將F=2.3N代入得ρ=2.3-0.8=1.5g/cm3=1.5×103kg/m3
故答案為:B;1.5×103
點評:根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程,同時解答此題需具備一定的學(xué)科綜合能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組進行“探究物體所受浮力跟哪些因素有關(guān)”的活動.如圖所示.
(1)由第一步可知,鐵塊重力為
 
N.
(2)比較第二步和第三步可知,浸在液體中的物體受到的浮力大小,跟物體浸入液體的體積
 
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)由圖可知,鐵塊浸沒在水中的浮力是
 
N.
(4)若給你一杯濃鹽水,利用本實驗器材,你如何測出濃鹽水的密度.寫出你的做法.  (要用字母表示測量的物理量,不用寫出密度表達式)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某課題小組進行探究活動.他們在塑料小桶中分別盛滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計測出它們的重力,并將數(shù)據(jù)記錄如下表:
液體的密度(g/cm30.81.01.21.4
彈簧測力計示數(shù)/N1.61.82.02.2
(1)分析此表,小倩發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計的示數(shù)之間有一定規(guī)律.能正確反映這一規(guī)律的圖象是______(填“A”、“B”或“C”).

(2)若小桶中盛滿某種液體后,彈簧測力計的示數(shù)為2.3N,小倩推算出了該液體的密度是______多少kg/m3?(寫出推算過程)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某課題小組進行探究活動.他們在塑料小桶中分別盛滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計測出它們的重力,并將數(shù)據(jù)記錄如下表:
液體的密度(g/cm30.81.01.21.4
彈簧測力計示數(shù)/N1.61.82.02.2
(1)分析此表,小倩發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計的示數(shù)之間有一定規(guī)律.能正確反映這一規(guī)律的圖象是______(填“A”、“B”或“C”).

(2)若小桶中盛滿某種液體后,彈簧測力計的示數(shù)為2.3N,小倩推算出了該液體的密度是______多少kg/m3?(寫出推算過程)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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液體的密度(g/cm30.81.01.21.4
彈簧測力計示數(shù)/N1.61.82.02.2
(1)分析此表,小倩發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計的示數(shù)之間有一定規(guī)律.能正確反映這一規(guī)律的圖象是______(填“A”、“B”或“C”).

(2)若小桶中盛滿某種液體后,彈簧測力計的示數(shù)為2.3N,小倩推算出了該液體的密度是______多少kg/m3?(寫出推算過程)

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