C
分析：（1）人們使用杠桿可以省力（費距離），例如：撬棒、瓶蓋起子等；可以省距離（費力），例如：釣魚竿、鑷子；
（2）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（3）動能的大小取決于物體的質(zhì)量和運動的速度，自行車下坡時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，上坡時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；
（4）一定質(zhì)量的氣體，壓強隨體積的增大而減小，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強減小，當茶壺內(nèi)外的壓強差大到一定程度的時候，壺中的水將倒不出來，因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通．
解答：
A、人們使用杠桿的目的：有的是為了省力，如撬棒；但有的是為了省距離，例如鑷子，故A錯；
B、舉重運動員在比賽前在手上涂些鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯；
C、自行車上坡時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以在上坡前加進登幾下，使車的速度變快，動能變大，即上坡時轉(zhuǎn)化的重力勢能變多，使上坡更容易一些，故C正確；
D、若壺蓋上沒有小孔，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強減小，當茶壺內(nèi)外的壓強差大到一定程度的時候，壺中的水將倒不出來，因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通，使壺內(nèi)外的氣體壓強始終相同，水在重力作用下就可流出來，為了減小大氣壓，故D錯．
故選C．
點評：本題考查了杠桿分類、增大摩擦力的方法、動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化及應用、連通器的相關知識；茶壺是個連通器，是課本上有介紹的，但還需要學生自己認真去觀察家中的茶壺，為什么有個小孔，小孔被堵住了會出現(xiàn)什么情況，為什么會出現(xiàn)這種情況．學習物理，我們提倡學生提出問題，并能自己去試圖探究問題．
