精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
某課外興趣小組做了如圖所示實驗：敲響右邊的音叉，結果發(fā)現左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這是為什么？假設在月球上重做這個實驗，我們將會看到什么現象？
敲右邊的音叉時，右邊的音叉振動發(fā)聲，聲音具有能量，在空氣中向四周傳播．當左邊的音叉接收到聲音后，隨之發(fā)生振動，使塑料球彈起；但是月球重做這個實驗無法看到小球彈起
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．如圖a是沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
右
右
端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數為
2.5
2.5
V，記錄電流表的示數；
（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖b所示的U-I圖象．根據U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012屆安徽省淮北市九年級“五�！甭�(lián)考模擬一物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是                           。
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向     端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數為     V，記錄電流表的示數；
（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考模擬一物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；

（2）連好電路后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是                            。

（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向      端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數為      V，記錄電流表的示數；

（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是         W。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；

（2）連好電路后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　　 端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數為　　 V，記錄電流表的示數；

（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是　　　　 W。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案