【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為lW;當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中( )
A.電流表示數(shù)變化了0.6A
B.電壓表示數(shù)變化了4V
C.R1消耗的電功率變化了5W
D.電路消耗的總功率變化了6W
【答案】D
【解析】解: 由圖,R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.
根據(jù)I= ,
電流表示數(shù)為0.1A,電流最小,電阻最大,可知滑片在b端,
根據(jù)P=UI得:
滑動(dòng)變阻器R2的電壓:U2= = =10V,
滑動(dòng)變阻器R2的最大值:R2= = =100Ω
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:U=U1+U2 ,
即:U=0.1A×R1+10V…①
當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,
R2的電壓:U2′= = =6V,
由U=U1′+U2′可得:
U=0.3A×R1+6V…②
聯(lián)立①②解得:R1=20Ω,U=12V;
當(dāng)P在a端時(shí),R2連入阻值為0,所以電壓表示數(shù)UV=0,
電流表示數(shù):IA= = =0.6A,
由前面的計(jì)算可知:
當(dāng)P在b端時(shí),IA′=0.1A,
電壓表示數(shù)UV′=10V,
由此電流表變化為:△I=IA﹣IA′=0.6A﹣0.1A=0.5A,故A錯(cuò)誤;
電壓表變化為:△U=UV′﹣UV=10V﹣0=10V,故B錯(cuò)誤;
R1消耗的電功率:△P1=IA2R1﹣IA′2R1=(0.6A)2×20Ω﹣(0.1A)2×20Ω=7W,故C錯(cuò)誤;
電路消耗的總功率變化:△P=U△I=12V×0.5A=6W,故D正確.
故選D.
由圖R1與R2串聯(lián),根據(jù)P=UI計(jì)算出R2兩端電壓,根據(jù)歐姆定律計(jì)算出R2的最大值,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和列方程求出電源電壓和R1的阻值;
分別求出P在a、b兩端時(shí)電流表、電壓表、R1功率及電路總功率即可得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】消防隊(duì)員利用吊繩進(jìn)行攀樓訓(xùn)練.在一次訓(xùn)練中,消防隊(duì)員用30s攀上高為18m的樓房,已知消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg.請(qǐng)問(wèn):
(1)消防隊(duì)員受到的重力是多少?
(2)消防隊(duì)員攀樓的速度是多少?
(3)消防隊(duì)員攀樓過(guò)程中至少做多少功?功率多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 汽車(chē)的再生制動(dòng)器
目前大多數(shù)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費(fèi).而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車(chē)采用再生制動(dòng)器,它能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái),同時(shí)產(chǎn)生汽車(chē)所需的制動(dòng)力,從而有效減少了汽車(chē)的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損.汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器是無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿足剎車(chē)要求.若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛,剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
時(shí)間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車(chē)阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用,其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.汽車(chē)正常行駛時(shí),將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車(chē)停止的過(guò)程中,通過(guò)再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱(chēng)為儲(chǔ)能效率.儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
(1)汽車(chē)剎車(chē)時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是 .
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大,后不變,再減小
(2)在甲圖中畫(huà)出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象.
(3)如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.7s時(shí),油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生N的剎車(chē)阻力.
(4)某次測(cè)試中,先讓汽車(chē)正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下,汽車(chē)通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek , 畫(huà)出了對(duì)應(yīng)的Ek﹣s圖象如乙圖所示.由圖象可以求出此次測(cè)試中的儲(chǔ)能效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖1所示.無(wú)線充電的技術(shù)原理是,電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖2所示.受電線圈處用到了選項(xiàng)中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起,受10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(圖a),那么物塊B受到的摩擦力為 N,若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)(圖b),那么需要的水平推力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的(煤油/水),理由是 . 各瓶中浸泡著一段金屬絲,且RA<RB . 實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快的是(A/B).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
C.電磁鐵B磁性較強(qiáng),所以通過(guò)它的電流較大
D.若將兩電磁鐵上部靠近,會(huì)相互吸引
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)(填物態(tài)變化名稱(chēng),下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì);兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì) .
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