Question

星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實驗室進行了以下實驗．實驗過程如圖所示：

 

（1）完成此實驗時的要求是                                          、

　　　　　　　　　                    　。

⑵將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整．

⑶分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是： 　　　　　　　．

（4）從這個實驗可以進一步得出，       是改變物體運動狀態(tài)的原因，       是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因。

 

Answer 1

（1）實驗桌面光滑水平；  保證拉力一樣          （2分）

（2）0.5                                        （1分）

（3）m與Δv成反比（或者寫出關(guān)系式也可以）            （1分）

（4）力   質(zhì)量  （2分）

解析:完成此實驗時的要求是實驗桌面光滑水平；保證拉力一樣。分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是m與Δv成反比；從這個實驗可以進一步得出，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，質(zhì)量是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因。