如圖所示，用滑輪組沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動滑輪重100N，不計繩重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率；

（1）800J（2）100W（3）80%

解析試題分析：（1）使用滑輪組做的有用功：W有=Gh=400N×2m=800J，（2）由題知，兩股繩吊著動滑輪，又因不計繩重和摩擦，所以拉力，拉力移動的距離：s=2h=2×2m=4m，拉力做功：W總=Fs=250N×4m=1000J．拉力做功功率：；（3）滑輪組的機械效率：．答：（1）有用功為800J；（2）拉力的功率為100W；（3）滑輪組的機械效率為80%．
考點：有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率；功率的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平。已知三個長方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是

A．物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙 
C．液體對容器底的壓強 p甲＝p乙＝p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 F ′A＞F ′B＝F ′C

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（12分）2013年12月14日中國造的“玉兔號”月球車成功降落于月球上。月球車質(zhì)量140千克，以太陽能為能源，能夠耐受月球表面真空、強輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境。月球車具備20度爬坡、20厘米越障能力，并配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等科學探測儀器。月球的吸引力是地球的六分之一，每個車輪與月球表面接觸面積為50cm2，表面土壤非常松軟，凹凸不平，有石塊、有隕石坑，還有陡峭的高坡。在這種環(huán)境中，月球車既不能打滑，更不能翻車。
目前已在月球上度過了3個月，超出了設計壽命。它現(xiàn)在處于月夜休眠期，人們期待其接下來繼續(xù)優(yōu)秀的月面探險表現(xiàn)，同時也牽掛著它的安危。（g=10N/kg）

（1）假設你是一名航天員，駕駛飛船登上月球．如果你手邊有一只靈敏電流表、一根直導體和導線若干，想探測月球表面附近是否有磁場，下列方案中合理的是(    )
A.直接將電流表置于月球表面附近，若電流表的示數(shù)為零，可判斷月球表面無磁場
B. 用導線將電流表、直導體連接起來，使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時，若電流表的示數(shù)為零，則可判斷月球表面附近無磁場
C．用導線將電流表、直導體連成閉合回路，使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時，若電流表的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無磁場
D. 用導線將電流表、直導體連成閉合回路，使直導體在月球表面附近沿各個方向運動時，若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有時不為零，則可判斷月球表面附近有磁場
（2）月球車的動力裝置一般選用電動機而不是內(nèi)燃機，請你說說為什么？
（3）某中學的幾個航天迷設計了一個月球車的模型，其中電路部分選用12 V的蓄電池作電源，額定電壓均為6 V的電動機和燈泡分別用作動力裝置和照明光源.設計的電路如圖所示，請你說出其電路設計中不科學的地方.（要求說出兩點）
（4）如圖所示，當月球平穩(wěn)地行走在月球上時，求月球車對月球表面的壓強。
（5）報道，我國某科研單位研究制的太陽能月球車（研制過程的樣品），它上面的太陽能接收板的有效面積為S=4m2，太陽晴朗且接收板對著太陽時，每平方米面積上能接收到太陽的功率為P0=1kW，太陽能電池產(chǎn)生的電壓為U=120V，可供電動機正常工作的電流為I=8A.那在電動機正常工作時，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多大？
（6）如果上述月球車中的電動機正常工作時，將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是75%，且該車沿水平路面勻速直線行駛時所獲得的牽引力是180N，則該車勻速行駛時的速度是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s．在施工過程中，下列說法正確的是：

A．工人的拉力為500NB．工人拉繩的速度為2.4m/s
C．工人做功的功率為400WD．工人做功的機械效率小于90%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

在圖所示的裝置中，某人將重為100牛的貨物勻速提升2米。

求：①手對繩的拉力F。
②繩拉重物所做的功W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，不計滑輪重及摩擦，在5秒內(nèi)將重為100牛的A物體勻速提升2米，求：此過程中拉力做的功W 和功率P。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（5分）如圖，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物，每個滑輪的重力均為50N，

（1）用滑輪組讓重力為250N的物體勻速上升2m的過程中，人做的有用功為多少？
（2）若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重力提升過程中繩子重和摩擦對應的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

學校舉行初三年級排球比賽，激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論．下列說法中錯誤的是（　�。�

A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?
C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的
D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的                   程度來確定。
(2)分析比較圖⒛乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：                                 
                                                                              。
(3)分析比較圖               的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
(4)進一步綜合分析圖⒛甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：                 
                                                                              。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案