9.為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填下面字母番號(hào)).
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.3A,該燈泡的額定功率為0.75W.

分析 (1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電表有示數(shù),說明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進(jìn)行下一步操作.
(2)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)閉合開關(guān)前,滑片置于阻值最大處,閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,電路不存在斷路,滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路,電路總電阻很大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,可能不足以引起燈泡發(fā)光,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作.
(2)燈泡正常發(fā)光,則電壓應(yīng)為2.5V;由圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.3A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)C;(2)2.5;0.3;0.75.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算等,是中考常見的實(shí)驗(yàn)探究題類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖1甲一束光從空氣斜射放水中,入射光線為AO,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和大致的折射光線.
(2)如圖2所示,重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止.請(qǐng)你畫出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意圖.
(3)請(qǐng)畫出經(jīng)凸透鏡后(如圖3所示)的折射光線.
(4)將圖4中的電池、開關(guān)、燈泡L1和L2用導(dǎo)線連接起來組成并聯(lián)電路,要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈泡,并在方框中畫出相應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示是比較水和食用油吸熱能力的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝一有質(zhì)量、初溫分別相等的水和食用油,用兩個(gè)相同的酒精燈給水和食用油分別加熱.通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

加熱時(shí)間/min
0612
水的溫度/℃204566
食用油的溫度/℃206892
(1)實(shí)驗(yàn)過程中溫度升高較快的是食用油(填“水”或“食用油”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示水及食用油吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).
(4)為了表示物質(zhì)吸熱能力,人們引入并定義了比熱容的概念在初中物理學(xué)習(xí)中,還有哪些物理量是用這種科學(xué)方法定義的,請(qǐng)舉一例:密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在2011年6月的法國網(wǎng)球公開賽中,李娜在比賽中發(fā)球時(shí),將球拋起,球在上升的過程中,球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;接球時(shí),將球反向擊回,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)物電路如甲圖所示:

(1)閉合開關(guān)前,老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確(只改動(dòng)一根導(dǎo)線);
(2 )閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能是小燈泡斷路;
(3 )排除故障后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示為0.32A,則小燈泡的額定功率為0.8W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測(cè)量標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源和標(biāo)有“30Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器,小宇同學(xué)已連接好如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求閉合開關(guān)后,使滑片P向右端移動(dòng)時(shí)小燈泡的亮度變亮;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)為0,電流表示數(shù)不為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡短路;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定電流為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W;小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為8.3Ω(保留1位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( 。
A.
用力捏玻璃瓶,管中水面升高
B.
將瓶放在熱水中,管中水面升高
C.
向管內(nèi)吹氣,管中水面升高
D.
向水平管內(nèi)吹氣,豎直管中水面升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個(gè)水平放置的彈簧測(cè)力計(jì),左邊受到40N水平向左的力,右邊受50N水平向右的力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是40N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.近日,安龍的荷花開始綻放.清晨,一攝影愛好者駕車到安龍拍照,一路上,荷花迎面撲來,伴隨著陣陣清香.荷葉上掛有晶瑩的露珠,美如畫卷.荷花迎面撲來是以汽車為參照物,聞到荷花的清香是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,晶瑩的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化(物態(tài)變化)形成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案