杠桿的平衡條件是_________________________。根據(jù)使用杠桿時的用力情況，我們可以把杠桿分為　　　　　杠桿和　　　　　杠桿。在我們平常所使用的工具中，理發(fā)師用的剪刀屬于　　　　　杠桿，園丁修剪樹枝的剪刀屬于　　　　　杠桿。

 

【答案】

F1L1=F2L2（或動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂） 省力 費力 費力 省力

【解析】

試題分析：杠桿的平衡條件是動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂寫成公式為F1L1=F2L2，杠桿的分類按照用力情況可以分為省力杠桿和費力杠桿；理發(fā)剪刀動力臂小于阻力臂所以為費力杠桿；修剪樹枝的剪刀動力臂大于阻力臂為省力杠桿。

考點：杠桿的分類

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡；
（2）由實驗得出，杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
；
（3）根據(jù)杠桿的平衡條件在下表空格處填上數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù) 動力（N） 動力臂（cm） 阻力（N） 阻力臂（cm）
1 2 4
8
2 10
20 6

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時應(yīng)將杠桿右端的平衡母向
右
右
（左/右）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止，目的是方便
測出力臂
測出力臂
．
（2）當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的測力計處于圖乙所示狀態(tài)時，可
豎直向下拉動彈簧測力計
豎直向下拉動彈簧測力計
使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（3）通過本實驗得到杠桿的平衡條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．
（4）考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計拿倒了，如圖丙所示，測出拉力大小將
變小
變小
（保持不變/變大/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
，一撬棒的阻力臂與動力臂之比為1：12，用它撬起600牛的重物，動力至少需要
50
50
牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究杠桿平衡條件實驗中：
（1）實驗前杠桿靜止在如圖所示的位置上，此時杠桿
 
（處于，沒處于）平衡狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向
 
調(diào)；在實驗過程中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時為了
 
；
（2）下面是某同學(xué)的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄，該同學(xué)得出了杠桿的平衡條件是動力+動力臂=阻力+阻力臂，你認(rèn)為該實驗的主要缺陷是
 
．
動力F1（N） 動力臂l1（cm） 阻力F2（N） 阻力臂l2（cm）
    4     5   5    4

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