下圖⑴所示是“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,圖⑵是即將連接完成的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源為三節(jié)新干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。
⑴ 對(duì)照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖⑵所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好。
⑵ 當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí),若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(見(jiàn)下表):
順序 | 電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象 | 可能的原因 | ||
電燈的亮暗 | 電流表示I/A | 電壓表示數(shù)U/V | ||
甲 | 不亮 | 0.54 | 0 | |
乙 | 很亮,以致燒壞 | 0.42 | 4.2 | |
丙 | 不亮 | 0 | 4.5 |
請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項(xiàng)代號(hào))
A.電路中a、b間斷路
B.電路中a、b間短路
C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
⑶ 為了測(cè)出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為_(kāi)____V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖(3)所示,則通過(guò)燈泡的電流為_(kāi)________A,該燈泡的額定功率是________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
LED是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈,它可以將電能的90%轉(zhuǎn)化為光能(白熾燈只能將電能的20%轉(zhuǎn)化為光能)。已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA,只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同:當(dāng)加在它上面的電壓為1.8 V時(shí),它發(fā)紅光;當(dāng)加在它上面的電壓為1.4 V時(shí),它發(fā)黃光;當(dāng)加在它上面的電壓為3.2 V時(shí),它發(fā)藍(lán)光。如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時(shí)它發(fā)黃光,則該LED燈的電功率是 w,定值電阻R阻值是 Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自然界的許多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。對(duì)此,以下從物理學(xué)的角度給出的解釋中錯(cuò)誤的是
A.魚(yú)類(lèi)主要是靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的
B.蚊子細(xì)尖的口器,可以增大壓強(qiáng),易于刺穿皮膚汲取人和動(dòng)物體內(nèi)的血液
C.泥鰍體表有一層滑黏的液體,可減小摩擦以利于鉆入泥洞
D.地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生前,貓、狗、老鼠和蛇等動(dòng)物大都會(huì)有異常表現(xiàn),是因?yàn)檫@
些動(dòng)物可感知地殼內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引發(fā)的次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一根高度為1m的豎直放置的標(biāo)桿,在太陽(yáng)光照下,它的影長(zhǎng)為1.1m。同時(shí)有一根豎直放置的電線桿,它的高度是6m,影長(zhǎng)為_(kāi)_______m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
螺旋常和杠桿連接在一起使用,達(dá)到省力的目的,那么使用螺旋時(shí)如何省力的呢?下面以舉重螺旋(千斤頂)為例進(jìn)行分析。下圖為舉重螺旋的結(jié)構(gòu)示意圖,設(shè)螺距為h,螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L,當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時(shí),重物被升高一個(gè)螺距。若這個(gè)螺旋的機(jī)械效率為η,用它將重力為G的物體舉起,需要作用在手柄上的動(dòng)力F為_(kāi)_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于能源、能量轉(zhuǎn)化及其獲取的說(shuō)法正確的是
A.化石能源是可再生能源 |
B.太陽(yáng)能不是清潔能源 |
C.能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總量保持不變 |
D.核能只能通過(guò)重核裂變獲取 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于核能發(fā)電的說(shuō)法中正確的是( )
A.日本福島核事故造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉所有核電站 |
B.核能既是可再生能源又是新能源,所以應(yīng)該大力發(fā)展核電 |
C.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變,是不加控制的 |
D.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
目前,我們使用的主要能源有:石油、天然氣、煤、核能、太陽(yáng)能等,它們中屬于可再生能源的是 。核能的產(chǎn)生有核聚變和核 兩種方式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具是 和 ;
(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q = J/kg.
物理量 | 測(cè)量值 |
容器中水的質(zhì)量m/g | 150 |
容器中水的初溫t1/℃ | 25 |
容器中水的末溫t2/℃ | 40 |
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/ g | 20.6 |
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/ g | 20 |
(3)小華通過(guò)本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更 ,造成這一偏差的原因是 (寫(xiě)一條即可).
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