科目:初中物理 來源: 題型:
一個鐵圓環(huán),在外圓上有一個缺口,加熱后( )。
A.圓環(huán)外徑脹大,缺口變小
B.圓環(huán)外徑脹大,缺口變大
C.圓環(huán)外徑脹大,缺口不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓為 V,若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓為 V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
a是長1m,粗0.1mm2的康銅線;b是長1m,粗0.2 mm2的康銅線;c是長0.5m,粗0.2mm2的康銅線;d是長1m,粗0.1m 2的鎳鉻線,要研究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān),應(yīng)選取做實驗的金屬線是( )
A.a和b B.b和c C.a和c D.a和d
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6-3-1所示,當(dāng)開關(guān)S由閉合變?yōu)閿嚅_時,下列說法中不正確的是( )
A.電路中的電流為零 B.燈泡兩端電壓為零
C.電燈的電阻為零 D.電源兩端的電壓不為零
圖6-3-1
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6-3-5所示是一種門鈴按鈕開關(guān)構(gòu)造的截面圖,其中( )
A.A、B是導(dǎo)體,C、D是絕緣體 B.C、D是導(dǎo)體,A、B是絕緣體
C.A、D是導(dǎo)體,B、C是絕緣體 D.A、B、C、D都是導(dǎo)體
圖6-3-5
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時,某同學(xué)作了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況:
導(dǎo)線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
導(dǎo)線長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
導(dǎo)線橫截面積(mm2) | 3.0 | 0.6 | 1.8 | 0.6 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
導(dǎo)線材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
(1)為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選代號為_________的導(dǎo)線。
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選代號為_________的導(dǎo)線。
(3)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選代號為_________的導(dǎo)線。
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兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。(請完成下表)
條件 | 判斷方法 | L1、L2的連接方式 |
不使用任何儀器 | 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 | ________聯(lián) |
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 | ________聯(lián) | |
給一只電壓表及若干導(dǎo)線 | 方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V | ________聯(lián) |
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V | ________聯(lián) |
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小明同學(xué)觀看中央電視臺體育頻道的節(jié)目時,常見運動員關(guān)節(jié)扭傷后,醫(yī)護人員馬上給他噴涂一種霧狀物.那是什么呢?小明到醫(yī)院做了一個調(diào)查,原來是極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷,用它可讓運動員的皮膚迅速冷卻,達到麻醉作用,在一段時間內(nèi)無疼痛感,這是由于氯乙烷( )
A.液化放熱 B.汽化吸熱
C.凝固放熱 D.熔化吸熱
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