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【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（）

A. 電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B. 兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L2比燈泡L1亮一些

C. 燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A

D. 燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1．5W

【答案】D

【解析】試題分析：因為燈泡L1和L2的電阻不同，所以串聯(lián)接在12V電壓上時，兩燈泡所分電壓并不都是6V，所以兩燈不會都正常發(fā)光，A錯；由可得，，串聯(lián)時電流相等，由得P1>P2，即燈泡L1比燈泡L2亮一些，B錯；兩燈的額定電流為：，，串聯(lián)時電流相等，所以電路中允許通過的最大電流為0．5A，C錯；燈泡L1正常發(fā)光時，電路中電流為0．5A，所以燈泡L2的實際功率是，D對。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華調查了發(fā)生泥石流災害地區(qū)的一些生產(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)問題如下：

（一）從調查資料中，可以確定產(chǎn)生滑坡泥石流的原因是，高處松動的泥土石頭等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就會發(fā)生下滑現(xiàn)象，把能轉化為能，對路面、房屋等產(chǎn)生巨大的破壞力。

（二）如何避免和治理泥石流呢？在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植樹、保護植被來增大摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法，利用下列器材，設計一個模擬實驗來驗證。

①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。

②實驗過程：

a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。b．。

c．分析比較以上的實驗情況得出結論。

（三）許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發(fā)時汽車恰好經(jīng)過，后果將不堪設想。小明設計了一個報警裝置，如圖所示。

（1）請你替小明介紹它的工作過程：當泥石流沖垮阻擋墻時，電磁鐵電路，電磁鐵磁性消失，鐵塊下落，電鈴電路，電鈴發(fā)出警示聲，警告過路車輛注意安全。

（2）小華認為：山中由于泥石流、暴風雨等產(chǎn)生的巨大聲響，會使電鈴聲聽不見。請你提出進行改進的辦法：。

（3）作為中學生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現(xiàn)實生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作，他們擬定了一份日常行為條約，其中第條有問題，不符合該條約的制定目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上備有如下器材：如圖所示的已知底面積為S的金屬圓柱體（其側面帶有間距均勻的刻線），已調零的彈簧測力計、三個相同的燒杯分別裝有足量的鹽水、水和酒精（已知：（鹽水＞（水＞（酒精）。請你利用上述器材設計一個實驗證明：“在深度相同時，液體的密度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大”。要求：

（1）寫出實驗步驟。

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20個小燈泡．如果電源插頭處電流為200mA，那么每個小燈泡中的電流是（）

A．小于200mA B．等于200mA C．大于200mA D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列常見物質中，屬于導體的是（）

A、鉛筆芯 B、玻璃棒 C、純凈水 D、塑料尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會造成浪費�？蒲腥藛T用“光敏”材料制成“光控開關”，它能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”。它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合，無人走動時自動斷開。請將右圖的“光控開關”、“聲控開關”、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關控制的三孔插座。