分析 (1)①使用溫度計之前要觀察并明確溫度計的零刻度線、量程和分度值
②;溫度計的正確使用:溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不能碰到容器底或容器壁;
溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍后一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線和溫度計中液柱的上表面相平;
③讀數(shù)時還要看清溫度計內(nèi)液面是在“0”的上面還是下面.
(2)①此溫度計是氣體溫度計,瓶內(nèi)氣體受熱以后,體積膨脹,瓶內(nèi)氣體會推動彎管中間的液柱由A處向C處移動,因此,彎管中間的液柱由A處向C處移動時,表示瓶內(nèi)氣體的溫度升高;瓶內(nèi)氣體遇冷以后,體積縮小,彎管中間的液柱由A處向B處移動,因此,彎管中間的液柱由A處向B處移動時,表示瓶內(nèi)氣體的溫度降低.液柱的左右變化與溫度有關(guān),我們就是以此來測量溫度的,所以氣體溫度計就是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的;
②冰水混合物的溫度為0℃.彎管中間的液柱由A處向C處移動時,表示瓶內(nèi)氣體的溫度升高2℃;彎管中間的液柱由A處向B處移動時,表示瓶內(nèi)氣體的溫度降低2℃.
③為提高精確程度將玻璃泡做大些,玻璃管做細(xì)些.
解答 解:
(1)①使用溫度計之前,應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置;
②由圖1知,溫度計的玻璃泡接觸了容器的底部,這樣測量結(jié)果會出現(xiàn)較大偏差;
③由圖2知,溫度計的分度值為1℃,液面在零上面,此時的溫度為36℃.
(2)①此溫度計是氣體溫度計,瓶內(nèi)氣體受熱以后,體積膨脹,瓶內(nèi)氣體會推動彎管中間的液柱由A處向C處移動;瓶內(nèi)氣體遇冷以后,體積縮小,彎管中間的液柱由A處向B處移動,所以此溫度計就是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的;
②冰水混合物的溫度為0℃,故A處的溫度為0℃;瓶內(nèi)氣體推動液柱由A處向C處移動時,表示溫度上升;液柱由A處向B處移動時,表示溫度下降;
③實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對此請你提出兩條改進的建議換用更細(xì)的玻璃管,換用容積更大的瓶子.
故答案為:(1)①量程;②玻璃泡接觸容器底部;③36;(2)①氣體的熱脹冷縮;②0℃;低;③彎管變細(xì);燒瓶變大.
點評 溫度計是日常生活和物理實驗經(jīng)常要用的測量工具,應(yīng)該熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲和乙都是阻值不變的電阻 | |
B. | 當(dāng)乙兩端電壓為2V時,電阻為10Ω | |
C. | 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為 0.2A時,電源電壓為2V | |
D. | 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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