8．如圖將一條下端系有鐵球的橡皮筋依次通過甲乙丙丁四個位置，橡皮筋長度最長的位置是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 磁體中磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，每個磁體具有兩個磁極，兩個磁極之間的中間部分磁性最弱，據(jù)此分析回答．

解答 解：
如圖，甲的位置為磁極，磁性最強(qiáng)，對鐵球的吸引力最大，橡皮筋被拉得最長；乙、丙、丁位置的磁性依次減弱，對鐵球的吸引力依次減小，橡皮筋的長度依次減�。韵鹌そ铋L度最長的位置是甲．
故選A．

點評 本題考查了磁體不同位置的磁性強(qiáng)弱分布，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示．
（1）保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)．
（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)．
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過海綿形變程度表現(xiàn)出來的．
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設(shè)圖（甲）中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p甲，圖（乙）中小桌對木板的壓強(qiáng)是p乙，則p甲等于p乙．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．科技改變生活，據(jù)5月9日央視《新聞直播間》報道，近日一法國設(shè)計師設(shè)計出“太陽能樹”，它的外形與普通盆栽很像，但“長”出來的是數(shù)塊太陽能板葉子，可根據(jù)太陽的方向調(diào)整每塊太陽能板的位置，從而確保最大限度地吸收太陽能，最后將能量儲存在太陽能樹底座內(nèi)置的蓄電池內(nèi)，底座上還擁有一個USB輸出口，可以為手機(jī)充電，且其輸出電壓可根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)節(jié)．根據(jù)以上敘述請分析以下問題：
（1）此太陽能樹的葉子在接受光照時首先將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）若此太陽能樹的內(nèi)置蓄電池的最大容量為4500mAh，輸入電壓為6V．當(dāng)將此太陽能樹一次充電，再為某一手機(jī)充電，該手機(jī)的電池充電時輸入功率是1.5W，充電時間為2h．如果不考慮手機(jī)充電時能量損耗，則每次都將該手機(jī)完全放電后再開始充電，請計算可為此手機(jī)最多充幾次電？
（3）太陽能電池有很多優(yōu)點，如使用壽命長，保養(yǎng)費用極低；但缺點是效率低，理論上最高效率只有25%，制造太陽能電池所需的單晶硅價格昂貴．如果某一個家庭耗電1200kW•h，如果家用電器全部改用太陽能電池供電，假定太陽輻射能為800W/m2，按1年200天，每天6h光照計算，同時配有高效蓄電池．估計要在屋頂安裝的太陽能電池板面積至少是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小科同學(xué)在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，調(diào)節(jié)杠桿左端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小科調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2牛，每個鉤碼重0.5N•OA=30厘米，OB=20厘米，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2，小科的失誤是把OA當(dāng)成了F1的力臂．
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科將彈簧測力計由A處移到C（OC=10厘米）處．施加一個豎直方向力．使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應(yīng)豎直向上（選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為3N．
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科不用彈簧測力計，在A處掛2個鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．（所使用的鉤碼重都相等，彈簧測力計的重不記）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，選用大小和形狀完全相同的實心的銅塊和木塊、彈簧測力計進(jìn)行實驗，實驗過程如圖所示．

（1）圖甲重，銅塊受到的摩擦力2.2N，圖乙中，銅塊受到的摩擦力3N，比較甲、乙得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）為了探究滑動摩擦力與物體材料的關(guān)系，接下來的操作是銅塊疊放木塊上，用彈簧測力計拉著木塊勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（3）此實驗過程中你認(rèn)為遇到的困難主要是很難保持物體做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，已知電源電壓保持不變，滑動變阻器的阻值范圍0～20歐．閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P位于A端時，電壓表的示數(shù)為2伏；當(dāng)滑片P位于B端時，電流表的示數(shù)為0.3安．
（1）請根據(jù)實物圖畫出電路圖（電源用電池組表示）；
（2）求當(dāng)滑片P位于A端時，電流表的示數(shù)；
（2）求電源電壓和小燈泡的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在馬航MH370航班失聯(lián)后，我國東海艦隊的長春艦、常州艦和巢湖艦組成護(hù)航編隊參與了搜救工作．
（1）軍艦在海面上航行時，它所受的浮力方向為豎直向上．
（2）各艦在較近距離進(jìn)行搜救時一半采用前后編隊，而不采用“并排”編隊，這是因為當(dāng)兩艦高速并排行駛時，兩艦之間流速增大，壓強(qiáng)減�。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”），容易發(fā)生碰撞事故．
（3）常州艦是我國自行設(shè)計建造的最新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，最高航速為50千米/時，若常州艦以最高速航行2小時，則其航行距離為100km．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖為核電站示意圖，核電站的能量轉(zhuǎn)化過程是（　�。�
A．核能→化學(xué)能→電能B．核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
C．化學(xué)能→核能→電能D．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．生活中工具常蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識，如圖所示的夾鉗就是其中一例，圖中①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠柄套．則下列相關(guān)解釋錯誤的是（　�。�
A．①齒狀鉗口通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
B．②刀口是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
C．④手柄相當(dāng)于簡單機(jī)械杠桿中的阻力臂
D．⑤橡膠柄套在電路檢修中可以起絕緣體的作用

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