下列做法中符合安全用電原則的是
A. 檢修電路及更換元件時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)
B. 在有絕緣層的通電電線(xiàn)上晾衣服
C. 小區(qū)突然斷電,利用這個(gè)機(jī)會(huì)可在家中檢修日光燈
D. 可用銅絲代替保險(xiǎn)絲
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版5.3 凸透鏡成像的規(guī)律習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個(gè)小組,都使用焦距是10 cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn).最后,老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在了圖中.圖中1和1′,2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_____.
(2)從_____兩組可以看出,當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),所成的像是_____立的、_____的實(shí)像.
(3)從6、7兩組可以看出,凸透鏡成虛像時(shí),像與物在_____側(cè),且像是_____立的.
(4)由圖可知成實(shí)像時(shí),當(dāng)物遠(yuǎn)離凸透鏡,則像_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,且像變_____(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
九一班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)是否有關(guān)”
(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪拌棒的作用是________ .
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收的熱量的多少是通過(guò)________ 來(lái)比較的.
(3)其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:________ .
(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同.但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng).其原因可能是:________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十九章 第3節(jié) 安全用電 同步測(cè)試 題型:作圖題
請(qǐng)將圖所示一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶開(kāi)關(guān)的燈泡接入家庭電路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十九章 第3節(jié) 安全用電 同步測(cè)試 題型:多選題
用電安全是天大的事,在隨州曾發(fā)生過(guò)這樣一幕慘劇,在某農(nóng)戶(hù)的魚(yú)塘上空有高壓線(xiàn)通過(guò),一位釣魚(yú)者抬桿取魚(yú)時(shí),釣魚(yú)竿觸及電線(xiàn),釣魚(yú)者當(dāng)場(chǎng)被電死,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小鳥(niǎo)只能落在零線(xiàn)上,落在火線(xiàn)上同樣會(huì)被電死 B. 釣魚(yú)竿接觸到了火線(xiàn)
C. 此高壓線(xiàn)是裸導(dǎo)線(xiàn),(導(dǎo)線(xiàn)外沒(méi)有絕緣皮) D. 釣魚(yú)竿導(dǎo)電了
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸________ , ________ 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指(_______)
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過(guò)
C.人體上有電壓
D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值
(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大________?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫(huà),請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
如圖1:________ ;
如圖2:________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測(cè)試 題型:填空題
為了確保用電的安全,日常生活中更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)________電源開(kāi)關(guān),洗衣機(jī)、電冰箱使用的是________(選填“兩腳”或“三腳”)電源插頭。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于家庭電路和安全用電常識(shí)中,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A. 家庭電路中,控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線(xiàn)上
B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)該立即用手將其拉開(kāi)
C. 使用試電筆時(shí),筆尖應(yīng)該接觸被測(cè)導(dǎo)體,手應(yīng)該接觸筆尾金屬體
D. 衛(wèi)生間應(yīng)該安裝 帶有防水蓋的多功能插座
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第二十章 第五節(jié) 磁生電 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物體興趣小組利用如圖所示做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)):
綜合分析上面的實(shí)驗(yàn)記錄,解答下列問(wèn)題:
(1)①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和5可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是:________. ②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是:閉合電路中的一部分導(dǎo)體做________運(yùn)動(dòng).
(2)①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可知:磁場(chǎng)方向會(huì)影響感應(yīng)電流的方向. ②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和4可知:________會(huì)影響感應(yīng)電流的方向.
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