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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇南京高淳八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
為了探究聲音的產(chǎn)生條件,某同學(xué)做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):
①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
④在吊著大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。其中能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào));能說明聲音的傳播條件的是 (填序號(hào))。比較是一種重要的科學(xué)方法,請(qǐng)將聲音和光進(jìn)行比較,寫出一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn):
相同點(diǎn): ;不同點(diǎn): 。
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇南京高淳八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了探究聲音的產(chǎn)生條件,某同學(xué)做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):
①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
④在吊著大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。其中能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào));能說明聲音的傳播條件的是 (填序號(hào))。比較是一種重要的科學(xué)方法,請(qǐng)將聲音和光進(jìn)行比較,寫出一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn):
相同點(diǎn): ;不同點(diǎn): 。
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