小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,其實驗裝置的示意圖如圖15所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個點,F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍J距點.

在a、b、c、d、e這五個點中:
①把燭焰放在
d
d
點上,光屏上出現(xiàn)的像最大.
②把燭焰放在
a
a
點上,光屏上出現(xiàn)的像最小.
③把燭焰放在
d
d
點上,當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時,光屏距離透鏡最遠.
④把燭焰放在
e
e
點上,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到放大的像.
分析:(1)光屏上能承接的像是實像,光屏上不能承接的像是虛像.
凸透鏡成實像時,物像在凸透鏡的異側(cè);凸透鏡成虛像時,物像在凸透鏡的同側(cè).
凸透鏡成像時,一倍焦距是實像和虛像的分界線,二倍焦距是放大像和縮小像的分界線.
(2)凸透鏡成實像時,物距越小,像距越大,像越大.
解答:解:①把燭焰放在d點上,d點在凸透鏡的一倍焦距以外,成實像,光屏上能承接到,并且物距最小,像最大.
②把燭焰放在ad點上,a點在凸透鏡的一倍焦距以外,成實像,光屏上能承接到,并且物距最大,像最。
③把燭焰放在d點上,d點在凸透鏡的一倍焦距以外,成實像,光屏上能承接到,并且物距最小,像距最大,所以光屏距離透鏡最遠.
④把燭焰放在e點上,e點在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成虛像,光屏上不能承接到,所以無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,虛像燭焰在凸透鏡的同側(cè),透過透鏡卻可以觀察到放大的像.
故答案為:d;a;d;e.
點評:本題是對凸透鏡成像的一個高度總結(jié),主要理解凸透鏡成像時,放大像和縮小像的分界線,實像和虛像的分界線,凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?大連)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,其實驗裝置的示意圖如圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個點,F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點.

(l)在a、b、c、d、e這五個點中:
①把燭焰放在
e
e
點上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在
a
a
點上,成像最小.
③把燭焰放在
a、b
a、b
點上是屬于照相機原理.
④把燭焰放在
c、d
c、d
點上是屬于投影儀原理.
(2)小字做完實驗后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖(甲)所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖(乙)所示.移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像是圖(丙)中
D
D
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面展示了一些你熟悉的物理實驗,請你根據(jù)要求填空:
(1)某同學(xué)用一把斷裂的刻度尺測量物體的長度,如圖,則此物體長度為
2.46
2.46
cm.電阻箱讀數(shù)
4635
4635
Ω

(2)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點,并分別調(diào)整光屏的位置.當(dāng)蠟燭位于
a
a
點時,屏上出現(xiàn)縮小的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)他發(fā)現(xiàn)所用凸透鏡沒有標明焦距,要測出焦距,他應(yīng)該讓太陽光
垂直
垂直
照射在凸透鏡上,在凸透鏡的另一側(cè)距凸透鏡光心10cm處得到一個一個最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(2)他將點燃的蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,其實驗裝置如圖1所示,若要在光屏上得到燭焰完整清晰的像,需要做的調(diào)整是
光屏
光屏
,并將光屏向
移動(填“左”或“右”),請你詳盡地描述這個像的性質(zhì)
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像

(3)如圖2所示,a、b、c、d、e是主光軸上的五個點,F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點.
①把燭焰放在
d
d
點,屏上出現(xiàn)的像最大.
②把燭焰放在
ab
ab
點屬于照相機原理.
③如果把燭焰從a點移至d點,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,其實驗裝置如圖所示.a(chǎn)、b、c是主光軸上的三個點.
(l)實驗前要將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,確保它們在一條
直線
直線
上,接著點燃蠟燭,調(diào)節(jié)并使凸透鏡中心、光屏中心和
燭焰
燭焰
中心在相同高度上.這兩次的調(diào)節(jié)的目的是:
使燭焰的像成在光屏的中央
使燭焰的像成在光屏的中央

(2)在a、b、c這三個點中:
①把燭焰放在
a
a
點上是屬于照相機原理.
②把燭焰放在
b
b
點上是屬于投影儀原理.
③把燭焰放在
c
c
點上,光屏上無法得到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,其實驗裝置的示意圖如圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個點,F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距處.

(1)實驗時,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.
(2)在a、b、c、d、e這五個點中:
①把燭焰放在
e
e
點上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在
a
a
點上,在光屏上所成的像最小;把燭焰放在
d
d
點上,在光屏上所成的像最大.
③把燭焰放在b點,光屏上成
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的實像,
照相機
照相機
就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器).
④把燭焰從b點移動到c點后,應(yīng)該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上光屏上成
倒立
倒立
、
放大
放大
的實像,
投影儀
投影儀
就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器).

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