17．如圖所示的四個(gè)情境中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
小孔成像		B．
湖光倒影		C．
雨后彩虹		D．
林中陽(yáng)光

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因?yàn)楣獾闹本�傳播造成的，故與題意不符；
B、平靜湖面上景物的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；
C、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說(shuō)雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符．
D、林中萬(wàn)縷陽(yáng)光是由光的直線傳播形成的，故與題意不符．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查身邊本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在瓶中裝適量的水，用橡皮塞塞住瓶口，一根兩端開(kāi)口的洗玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水沿洗玻璃管上升到瓶口以上，將該瓶從山下拿到山上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玻璃管中的液面上升
B．瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)的變化量小于外界大氣壓的變化量
C．玻璃管內(nèi)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變化量大于瓶?jī)?nèi)水對(duì)杯底壓強(qiáng)的變化量
D．玻璃管下管口處的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型．為使?jié)撍鲁粒瑒t必須從進(jìn)排氣管處吸氣（吹氣/吸氣），潛水艇在下沉的過(guò)程中所受到水的浮力不變（減小/不變/增大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小
B．芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣
C．芳芳對(duì)雪地的壓強(qiáng)比小明的小
D．受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，小明和小紅再次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室想探究“電流和電阻的關(guān)系''．為了使實(shí)驗(yàn)更容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律，小明選擇了2節(jié)新干電池串聯(lián)做電源，選擇了學(xué)生用的電流表，電壓表．
（1）小紅找到了100Ω，200Ω，300Ω的3個(gè)電阻，小明認(rèn)為不妥，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原因電阻太大，電流表無(wú)法測(cè)出電流
（2）經(jīng)協(xié)商他們最終選擇了5Ω，10Ω，20Ω三個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路設(shè)計(jì)如圖所示．設(shè)計(jì)思路是“改變電阻，保持電壓不變，獲取相應(yīng)的電流值”．
請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中為什么保持被測(cè)電阻兩端電壓不變影響電流的因素有兩個(gè)：電阻兩端的電壓和電阻，要研究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電阻兩端的電壓相同，電流表選擇的量程是0-0.6A．
（3）小紅按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)123
電流I/A0.480.240.12
電阻R/Ω51020
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知他們控制的電阻西端電壓是2.4V，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．走進(jìn)物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)電學(xué)物理定律的名稱(chēng)及它的數(shù)學(xué)表達(dá)式，名稱(chēng)：歐姆定律（或焦耳定律），數(shù)學(xué)表達(dá)式I=$\frac{U}{R}$（或Q=I2Rt）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，F(xiàn)=6N的水平拉力勻速拉動(dòng)物體A時(shí)，物體B靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．則物體B對(duì)A的摩擦力大小及方向是（　　）
A．6N  水平向左B．4N  水平向左C．6N  水平向右D．4N  水平向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在中考體育考試中，小明選考了實(shí)心球項(xiàng)目，在拋擲實(shí)心球的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．拋擲出去的實(shí)心球相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
B．拋擲出去的實(shí)心球在空中繼續(xù)飛行中受到小明的推力
C．拋擲出去的實(shí)心球在空中繼續(xù)飛行是利用了實(shí)心球的慣性
D．實(shí)心球落地后，實(shí)心球受到的支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生

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