19．我們生活的呼倫貝爾地區(qū)，在冬天連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期在0℃以下．以下描述符合實(shí)際的是（　�。�
A．冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的凝固現(xiàn)象
B．河水熔化結(jié)成冰
C．當(dāng)路面結(jié)冰汽車(chē)無(wú)法安全行駛時(shí)，司機(jī)常在輪胎上纏上鐵鏈?zhǔn)贡刍?/td>
D．冬天，室外冰凍的衣服由于冰的升華可以逐漸變干

分析 （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；
（2）在輪胎上纏上鐵鏈，是為了增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大車(chē)輪與地面之間的摩擦力．

解答 解：
A、冬天，呼出“白汽”是水蒸氣液化形成小水滴，故A不符合實(shí)際；
B、水的凝固點(diǎn)為0℃，冬天連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期在0℃以下，河水可以結(jié)成冰，但冰無(wú)法熔化，故B不符合實(shí)際；
C、當(dāng)路面結(jié)冰汽車(chē)無(wú)法安全行駛時(shí)，司機(jī)常在輪胎上纏上鐵鏈，增大車(chē)輪與地面之間的摩擦力，故C不符合實(shí)際；
D、在冬天連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期在0℃以下，室外冰凍的衣服由于冰的升華可以逐漸變干，故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的物態(tài)變化，解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是一種新能源--可燃冰，2017年5月18日，我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣．可燃冰屬于不可（選填“可“或“不可”）再生能源．完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為6.72×109J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質(zhì)量為32t的水由20℃加熱到70℃[q天然氣=4×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小華和小明用彈簧測(cè)力計(jì)分別探究“物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)”和“滑動(dòng)摩擦力的影響因素”：
（1）小華探究完重力大小與質(zhì)量的關(guān)系后，還想重力大小是否與物體的形狀有關(guān)，用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，他用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀，然后測(cè)出雕刻后的各種形狀的物體的重力，發(fā)現(xiàn)物體重力隨形狀而改變，小明認(rèn)為小華的做法不合理，理由是：此實(shí)驗(yàn)不正確；沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量保持不變
（2）小明在探究摩擦力的影響因素時(shí)，猜想摩擦力與所受壓力成正比，為了驗(yàn)證猜想是否正確，小明找來(lái)一個(gè)木塊和幾個(gè)大鉤碼在實(shí)驗(yàn)桌上做實(shí)驗(yàn)，小華建議使用幾個(gè)完全相同的木塊做實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小華的方案更便于操作與分析數(shù)據(jù)．
（3）請(qǐng)仿照?qǐng)D甲所示的示例，在圖乙中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)步驟的圖示
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，盡量拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)的滑動(dòng)摩擦力偏大．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．
弓弦被拉彎		B．
汽車(chē)安全帶		C．
衛(wèi)星繞地飛行		D．
機(jī)翼的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．“Smartflower Pop”是一款太陽(yáng)能電池板，它能確保與日照方向始終垂直，使其吸收的太陽(yáng)能最多．該電池板有自動(dòng)清潔裝置，使得它的工作效率比沾滿灰塵的電池板更高．白天，太陽(yáng)能電池發(fā)出的電直接供給家用電器工作，多余部分存儲(chǔ)在蓄電池中．
（1）太陽(yáng)能屬于新能源選填（“常規(guī)”或“新”），太陽(yáng)能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）“Smartflower Pop”晚間自動(dòng)清潔一次需要1h，此時(shí)的耗電功率為1kW，則自動(dòng)清潔一次消耗的電能為多少焦？與多少千克的焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量相等．（焦炭的熱值q=3×107J/kg）
（3）若葉片面積為25m2，白天太陽(yáng)能電池接收太陽(yáng)輻射的平均功率為1000W/m2，光電轉(zhuǎn)化效率為20%．某日，白天家庭耗電的平均功率為4kW，蓄電池的充電效率為84%，晚上若將當(dāng)天存儲(chǔ)的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將60kg的水從20℃加熱到68℃，求當(dāng)天的日照時(shí)間為多少小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)中屬于“為了減小誤差”的是（　�。�
A．在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，不斷改變物體質(zhì)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，不斷改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．在“探究電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流
D．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好，理由是：定值電阻能更好地保持電阻不變．乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn)．
（2）乙同學(xué)利用圖3電路（其中電阻 R=5Ω）完成了本實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓 U（伏）電流 I（安）電壓/電流
110.2
220.4
340.8
分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在電阻不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
（3）實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞，但經(jīng)過(guò)思考后利用圖 2 電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的做法是改變電源電壓，多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一物塊的質(zhì)量為90g，體積為100cm3，現(xiàn)將它浸沒(méi)在水中，物體所受的浮力為1N，松手后，物體將會(huì)上�。ㄉ细�/下沉/懸浮），最終靜止時(shí)物體排開(kāi)水的質(zhì)量為90g．（g=10N/kg，ρ水=1.0g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．2016年8月，我國(guó)成功發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，在火箭攜帶衛(wèi)星加速升空的過(guò)程中，以火箭為參照物，衛(wèi)星是靜止的，衛(wèi)星的機(jī)械能增大（增大/減小/不變）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案